أنماط الشخصية

هذا المقال عبارة عن ملخص لترجمة كتاب :

Nurture by Nature: Understand Your Child’s Personality Type

لـ :  Paul D. Tieger  و  Barbara Barron-Tieger

مهم جدا ان نعرف شخصية طفلنا وطريقة التعامل معه على حسب شخصيته ومن خلال هذا المقال سنتعلم كيف نفهم شخصيته وما هي طرق التعامل معه بشكل اعمق….
يوجد 4 مكونات للشخصيةكما هو موضح بالجدول:
• لاحظ أن هناك خطا فاصلا بين كل صفتين متضادتين للمكون الواحد وهو في المنتصف تماما وكل شخص يولد ولديه تفضيل لجانب أو الجانب الاخر لكل مكون من المكونات الأربعة. • هل يمكن أن يكون الشخص منفتح وانطوائي معا؟؟ الجواب :لا لأن كل شخص له تفضيل واحد لكل مكون. • يوجد لدينا 4*4=16 احتمال بعد دمج المكونات الأربعة. • سنرمز لكل نوع شخصية بأربعة أحرف هي مجموعة الحروف من كل مكون من المكونات الأربعة مثلا نوع شخصية ن س ت ك تعني انطوائي إحساسي تفكيري حكمي.
يجب توضيح عدة أمور:
– عندما نتحدث عن التفضيل فنحن لا نتحدث عن اختيار واع ولكن عن توجه أو ميل موجود فينا منذ الولادة – الشخص لا يختار مثلا أن يكون منفتحا ولا يستطيع تغيير تفضيله لكل مكون من المكونات الأربعة فنحن نولد ونحن على نوع شخصية معين ونبقى كذلك طوال حياتنا. – لا يوجد أفضل أو أسوأ لكل مكون من المكونات الأربعة ولا يوجد شيء اسمه هذا المكون أفضل من ذاك أو أذكى أو ما شابه ذلك. – بدلا من ذلك نعتبر أن لكل مكون من المكونات الأربعة نقاط قوة ونقاط ضعف. – بالرغم من أن كل انسان فريد من نوعه ولا يتشابه مع غيره بسبب اختلاف الجينات, والأهل وتجارب الحياة….الخ, إلا أن الأشخاص الذين يمتلكون نفس نوع الشخصية يوجد لديهم مقدار من الأشياء المشتركة ولهذا كان تصنيف الناس حسب نوع الشخصية مفيد.
وبالنهاية هذه الصفات حددت بناء على الاسئلة التالية :
1- أين تزيد طاقة الناس؟ 2- ما نوع المعلومات التي يلاحظونها ويتذكرونها بطريقة طبيعية؟ 3- كيف يتخذون القرارات؟ 4- كيف يحبون أن يكون تنظيم العالم من حولهم؟
ملاحظة هامة: لا يكون المكون بنفس الدرجة بكل الاشخاص فمثلا تكون صفة الادراك على اقصى اليمين في خط مستقيم وصفة الحكم على اقصى اليسار واي شخص يمثل نقطة على هذا الخط فلو كانت النقطة اقرب الي اقصى اليمين كان تفضيله ادراكي اما لو كانت النقطة اقرب لاقصى اليسار كان الشخص تفضيله حكمي فلذلك المكونات نسبية من شخص لاخر .وبناء عليه تتغير حدة وجود الصفات المذكورة في كل مكون حسب حدة المكون نفسه في الشخص.سنبدأ الآن بتوضيح صفات كل مكون ونبدأ بـ :
– المكون الأول –
( الانطوائية ، الانفتاح )
فهو يصف أين تتجه طاقتك بصورة طبيعية, هل تتجه داخليا ناحية أفكارك وانطباعاتك أم خارجيا ناحية الناس والأشياء التي تقع خارجك وهذا يسمى الانطوائية والانفتاح.
صفات الشخص المنطوي: • يفكر في الأشياء قبل أن يتكلم • يكون مرتاحا أكثر وهو بعيد عن الناس ومستغرقا في أفكاره ويفضل الجلوس لوحده أو مع شخص واحد يعرفه جيدا • ينسحب ويحتاج لوقت ليفكر ويستوعب ما مر به من تجربه • يتعلم بأن يتلقى المعلومات ويدعها تنساب داخله حتى يتشبع بها تماما وتكتمل لديه الفكرة • يحتاج بعض الوقت قبل الكلام أو الفعل • عندما يتحدث ويخبرنا بأفكاره غالبا ما تكون مكتملة • يحب إكمال الفكرة حتى النهاية بدون مقاطعة أو تدخل من أحد • أكثر انتقائية من المنفتحين حول المحادثات والنشاطات والأشخاص • الهوايات والنشاطات التي يحبها يسعى وراءها بنشاط كبير وتركيز • هو المتخصص في الحياة • لا يحب أن يكون في مركز الاهتمام إلا لو خطط لذلك الأمر جيدا أو لو كان مرتاحا لأن كل من حوله يعرفونه جيدا • يهتم أكثر بطريقة تأثير الآخرين به, يحب أن يركز في شيء واحد أو مع شخص واحد • أكثر خصوصية وتحفظا قاعدة: لو لم تعرف ما يفكر به الشخص الإنطوائي فأنت غالبا لم تسأله أو لم تنتظر كفايه من الوقت حتى يبدأ هو بالكلام يمكن اعتبار الشخص الانطوائي كائن طاقته تهدر وهو مع مجموعة من الناس   صفات الشخص المنفتح: • يفكر بصوت عال, متحمس, معبر • يحتاج أن يتحدث مع الآخرين • يفضل العالم من حوله(خارج نفسه) • يتعلم أفضل بالتعامل مع العالم • صاخب, صوتي, أحيانا يكون متطلبا • يقول أهلهم عنهم : ما أن يبدأ طفلي بالكلام فهو لا يتوقف • يصر على ضرورة استماع الآخرين له • يقدم شروحا طويلة ويخبر بالقصص • يفقد أفكاره إذا تمت مقاطعته أو إذا انتظر دوره للكلام • يغضب أو حتى يبكي إذا نسي ما كان يريد قوله • يقاطع الآخرين • لا يستطيع الاحتفاظ بفكرة لأي مدة من الزمن بدون أن يعبر عنها وعندما تقاطعه فأنت تقاطع أفكاره • لا يحب اللعب بمفرده • يحتاج على الأقل لشخص يكون متواجدا حوله لحثه على القيام بالمهام التي بها نوع من الانطوائية مثل القيام بالواجب المدرسي • يحب العمومية • يقفز في خضم الحياة ويطرح الأسئلة لاحقا, يتعلم عن طريق الفعل • يبادر أولا باللعب مع الأطفال الآخرين حتى لو لم يكونوا يعرفونه • يظهر أنه واثق من نفسه • يقول ما يطرأ في رأسه حتى و إن كانت قصة غير حقيقية • يهتم أكثر بطريقة تأثيره في الآخرين قاعدة: لو لم تعرف ما يفكر به الشخص المنفتح فأنت لم تكن تستمع يمكن اعتبار الشخص المنفتح كأنه يشحن طاقته وهو يتفاعل مع الناس والعالم من حوله
– المكون الثاني –
(الحدس ، الإحساس)
المكون الثاني يهتم بمعرفة نوع المعلومات التي تلاحظها وتتذكرها بصورة طبيعية .فلو كنت صاحب تفضيل إحساسي فهذا يعني أنك تميل إلى ملاحظة ما يركز على الوقت الحاضر وتثق مباشرة بما تراقبه وتدركه بعقلك, وعلى العكس من ذلك لو كنت صاحب تفضيل حدسي فأنت تميل أكثر لملاحظة ما قد يكون وترى الاحتمالات والروابط بين الأشياء وتركز أكثر على المستقبل.
صفات الشخص الحدسي:
• يدرك المعاني والروابط والاحتمالات أكثر عن طريق الحاسة السادسة • يهتم أكثر بالأمور الغير اعتيادية • يلاحظ القوالب والروابط بين الأشياء التي لا تبدو مترابطة • يحب التنويع وتعلم أشياء جديدة ويمل بسرعة من الروتين والتكرار • ينظر للماضي وكيف كان وضعه في موقف معين ويقارن ذلك بما يمكن أن يحدث, وهذا التوجه يمكن أن يجعل الطفل غير ممتنا لكن بالنسبة للأطفال الحدسيين فهناك احتمال دائما أن يلهمهم ذلك ويثيرهم • يميل للتفكير,الكلام,العمل أو اللعب في الأشياء الغير معتادة • يميل أن يكون واسع الخيال وخلاق في حل المشاكل أو استخدام المواد • لديه كمية كبيرة من الأفكار • يعتقد أن أفضل طريقة للقيام بالشيء هي الطريقة التي لم تجرب من قبل • يحتاج للمساعدة لجعل أفكاره قابلة للتطبيق • لديه ثقة في أفكاره ويتألم عندما لا يشاركه الكبار في ذلك • الطفل الحدسي الانطوائي يظهر كأنه غريب الأطوار • الطفل الحدسي المنفتح يظهر أنه مضيء ولامع • الكبار دائما يعاكسون أفكار الطفل الحدسي ويجبرونه على تبرير أفكاره ومعلوماته أو يخبرونه أنها أفكار غير واقعية وغير قابلة للتطبيق • يمكن أن تجد لديه أغراضا غير اعتيادية مثل القطع الإلكترونية أو الأنتيكات أو قطعة من الكريستال أو تذكار من مكان خاص • معنى القطعة أو الجسم أو ما تمثله هو المهم لديه وليس القطعة نفسها • يميل للمنظور المستقبلي • يتخيل كيف يمكن أن تكون الأشياء أو كيف يتمناها هو أن تكون بدلا من النظرة الواقعية لماهية هذا الشيء عادة • يجب تنبيهه من وقت لآخر من الكذب حين يظهر أنه يخبر بأحد خيالاته كأنها حقيقة • يتجاهل المعلومات التي تتعارض مع نظرته عن كيف يمكن أن تكون الأشياء والتي يمكن أن تؤدي لخيبة أمله و يتواجد داخل عقله أكثر
صفات الشخص الاحساسي:
• يتعلم عن الحياة عن طريق المعلومات التي يستقبلها من حواسه الخمسة • يهتم ويتذكر المعلومات الشعورية أو الحسية التي يجمعها وحقائق وتفاصيل تجاربه • فهمه للعالم يرتكز على تجاربه السابقة • يتعود بسرعة على الأشياء كما هي ويحب أن تبقى كما هي بدون تغيير • لا يثق كثيرا في أحداث المستقبل أو للتجارب التي ليس لديهم خبرة سابقة عنها • لا يحبون المشاريع المفتوحة التي لها طرق ونهايات متعددة بل يفضل أن يخبره أحد أو يضرب له مثلا عن كيف يتم الشيء بدلا من البدء لوحده            والتماشي مع ذلك الشيء • يؤمن بمقولة عصفور في اليد خير من عشرة على الشجرة • يفضل طريقة خطوة بخطوة • لديه ذكريات ممتازة عن الحقائق والتفاصيل ولديه تفضيل لطبيعة الأشياء الحسية • انتقائي ولديه تفضيلات لكل شيء ولا يحبذ الأطعمة أو الروائح القوية • الطفل الشعوري يحب الألعاب الحسية مثل اللعب في الرمل أو الطين أو الماء أو الصلصال, أي الأشياء الملموسة التي بها تشكيل وتنسيق وتصنيف • بصورة عامة فالأجسام والممتلكات لها أهمية كبيرة لديه فهو يحب مجموعة أشيائه من الصخور أو الأصداف أو الملصقات أو الألعاب أو الكتب,فهو يحب أن     تكون محيطة به ويحب التكلم عنها واستعراضها والتفرج على مجموعات الآخرين • يحافظ على منظوره المتجذر في الحاضر والماضي و يعيش داخل جسمه أكثر
– المكون الثالث –
( الشعور ، التفكير )
وهذا المكون يعود إلى الطريقة التي تتخذ بها القرارات, فالأشخاص الذين يفضلون مكون التفكير يتخذون القرارات بناء على طريقة التحليل والمنطق ويستخدمون في المقام الأول التركيز على الهدف, أما الأشخاص الذين يفضلون الميل إلى مكون الشعور يتخذون القرارات وفق معايير مختلفة,أساسا وفق قيمهم ومعتقداتهم وكيف سيؤثر قرارهم في الآخرين

صفات الشخص الشعوري: • يتخذ قراراته بطريقته الشخصية بناء على قيمه الموضوعية الخاصة • يتخذ قراراته مع الأخذ في الاعتبار كيف سيؤثر هذا القرار عليه وعلى الآخرين أيضا ومن ثم يسأل نفسه كيف يشعر حيال هذا القرار • يسعى لاتخاذ القرارات التي تبدو من وجهة نظره صحيحة • يستخدم مجموعة قيمه الخاصة لاتخاذ القرارات ويتأثر بكيفية تأثير قراره على الأشخاص الآخرين • يصعب عليه اتخاذ اختيار من الممكن أن يجعل شخصا آخر حزينا ولاسيما لو كان هذا الشخص مقربا منه • يحب أن يكون محبوبا ويقيم صلات مع الآخرين • يبتسم للأشخاص الغرباء أكثر من الطفل التفكيري • مستعد لفعل أي شيء في سبيل إنشاء علاقة والحفاظ عليها بصورة متناغمة , وهذه تعتبر نقطة قوة لكنها أيضا نقطة ضعف إذا ما اضطر لفعل أمور لا        يريد القيام بها لكنه فقط يفعلها ليحوز على قبول الآخر • يحتاج أن يشعر بأنه مقدر ومحبوب أولا ومحاط بالدفء والمحبة ومن ثم يثق بالشخص الآخر,ومتى ما وثق بالشخص الآخر فهو يقدره ويعجب به ويحترمه      ويكون مخلصا له حتى لو كان هذا الشخص لا يستحق كل ذلك • لو حدث وفقدت العاطفة بينه وبين والديه فمن الصعب عليه أن يثق بهم • الاتصال الجسماني والعاطفة مهمة له جدا كالماء والهواء حتى يستطيع أن ينمو بصورة صحية • يقدر اللطف والدبلوماسية أكثر • لا يحب الشخص اللئيم أو الفظ أو الذي يبدو أنه لا يهتم لأمره • يجامل الآخرين • يتأثر كثيرا بالتوتر بين البالغين أو من المشاجرات بين أصدقائه , فهو لا يقدم المساعدة لكنه يستطيع أن يلاحظ متى يكون الشخص غير سعيد أو غضبان • يستوعب ويمتص الكثير من التوتر حوله • الرفض أو اللؤم أو الصراخ أو القتال يبدو له أمرا ساحقا للمشاعر • لديه تعاطف كبير مع الآخرين وبالذات لو كان شخصا معتدى عليه لأنه يشعر بما يحس به ذلك الشخص • يأخذ النقد على محمل شخصي حتى لو تم إخباره بأنه ليس المقصود بذلك • من الممكن أن يشعر بالمرض إذا تشاجر مع صديق أو تعرض لموقف عائلي أو ما شابه • من المهارات التي يجب أن يتعلمها الموضوعية والحزم • لا يكون مرتاحا في التحدي أو المواجهة • يحب سماع آراء الآخرين قبل أن يشكل رأيه • يتفوق في المواد الاجتماعية والعلوم الإنسانية • نسبة الإناث أكثر.   صفات الشخص التفكيري: • يستخدم معلومات موضوعية حتى يقرر مع الأخذ بالاعتبار النتيجة المنطقية لأي فعل • طريقته تميل للاستقلالية والتحليل بمعنى أنه يحدد الإيجابيات والسلبيات ثم يقرر يتخذ القرار الأكثر منطقية • يقتنع فقط بالمنطق • يميل إلى القواعد ويطلب أن تكون القاعدة عادلة ومنطقية حتى يأخذ بها • دائما إذا ما تغيرت توقعاته أو معاييره يصاب بالارتباك والغضب ويشعر بالضغط(خاصة إذا كان شعوري تفكيري معا) بسبب أنه واقعي ومنطقي • يعتقد الأهالي أنه يكفي أن يقولوا الكلام والأوامر دون إبداء السبب (فقط لأنه قال ذلك) حتى يستجيب الطفل لكن ليس بالنسبة للطفل التفكيري لأنه        سيعتبره غباء ويتجاهله • من المستحيل بالنسبة له أن يتعلم الألفة أو يطورها مع أي شخص لا يحترمه • يحترم الشخص المتسم بالعدل والذي يعرف ما يتحدث عنه,و بمجرد ان تم الاحترام يتبعه مباشرة الصداقة والثقة • لو حدث وفقد الاحترام بينه وبين الوالدين يكون صعبا عليه جدا أن يقنع نفسه أن يثق بوالديه • يقدر الصدق والاستقامة أكثر • يحب الأشخاص الواضحين فيما يقولون أو يفعلون وليس الأشخاص الغير صادقين أو الملتويين • لا يجامل بل يكون صريحا • يكون موضوعيا حيال نفسه وحيال الآخرين حتى لو كان في موقف فيه تعرض للنقد فهو يرى نفسه بطريقة موضوعية ولا يؤثر فيه هذا الأمر كما يؤثر في الأشخاص الإحساسيين • لا يتخيل أن يكون مكان شخص آخر ولذلك من الممكن أن يوصم بالبرود أو الأنانية حيث أنه قليل إبراز التعاطف • من المهارات التي يجب أن يتعلمها هي كيف يكون أكثر رقة وكيف يكون أكثر تفكيرا • مستعد أن يفعل أي شيء ليثبت صحة وجهة نظرة ولا يخشى مواجهة الآخرين • يشكل قراراته بمعزل عمن حوله • يحب المواد الدراسية ذات القواعد الثابتة مثل العلوم والرياضيات • نسبة الذكور أكثر.

– المكون الرابع –

(الإدراك ، الحكم )
ويعرف من الطريقة التي يحب الشخص أن ينظم بها العالم من حوله, فصاحب تفضيل الحكم يميل أن تكون الأشياء مقررة ومستقرة حتى يكون لديه نوع من التحكم بها, أما صاحب تفضيل الإدراك فيميل إلى ترك الأمور مفتوحة وهو يتكيف ويستجيب للبيئة المتغيرة.

صفات الشخصية الإدراكية: • يحب النظام والأسس والقواعد • يتخذ القرارات بسرعة وسهولة • يشعر بالراحة في القواعد • يحب وضع خطة والالتزام بها • حاسم ورأيه واضح • صريح • منتج ومسؤول • يفضل إكمال المشاريع حتى النهاية   صفات الشخصية الحكمية: • يحب المرونة والتلقائية • يؤجل القرارات حتى يجمع معلومات أكثر • يجد أن القواعد مقيدة • يحب التكيف والاستجابة للمتغيرات • فضولي ويحب طرح الكثير من الأسئلة • لعوب وهزلي ومندفع وتلقائي • يفضل البدء بالمشاريع   وبعد أن عرفنا الأربع مكونات الشخصية سوف نقوم بدمجهم ليكونوا لنا 16 نوعا مختلفا من أنواع الشخصيات وسنتعرف معا على صفات كل شخصية وكيفية التعامل معها ونبدأ بالنوع الأول.

(1) منفتح حدسي شعوري حكمي (ف ح ش ك)

• أشخاص حساسون ولطفاء • يقدرون عاليا قيمة المشاعر • قيمهم الخاصة هي معيارهم لاتخاذ القرارات وتقييم العالم من حولهم • يحتاجون في علاقاتهم إلى الشعور بالتناغم والانسجام • يحبون أن يعبروا عن اهتمامهم وحبهم للآخرين ويحتاجون أن يشعروا منهم بنفس الشيء • يهمهم أن يشعروا بأنهم مقدرون ومفهومون من الآخرين • خلاقون وفخورون بأنفسهم • الحماسة تعتبر من المكونات الواضحة في شخصياتهم • يواجهون العالم بابتسامة طوال الوقت • يتحمسون للعب أو التفاعل مع الآخرين (حتى لو لم يكونوا يعرفونهم) ويكونون ممتلئين بالنشاط • يبتسمون بسهولة للغرباء • يحبون المزاح والضحك • يحرصون على أن يحوزوا على الاهتمام من الأشخاص المحيطين بهم • واثقون اجتماعيا ويقدمون أنفسهم للآخرين • يشعرون بالملل بسرعة عندما يتركون لوحدهم • مستعدون لفعل أي شيء ليحوزوا على القبول من الأشخاص الذين يحبونهم • متعاطفون مع الآخرين • يحبون العناق أو مسك الأيدي(التلامس الفيزيائي)لأنه يشعرهم بالحب والراحة • خيالهم واسع وفضولييون لمعرفة الأفكار الجديدة أو المختلفة • متكلمون ومعبرون ممتازون عن أنفسهم • يقدرون احترام المواعيد ويغضبون من الأشخاص الذين لا يفعلون • يتأثرون كثيرا بالصراخ أو العنف أو العدائية   نصائح للتعامل معهم: • أخبرهم أنه أمر طبيعي وآمن أن يشعروا بما يشعرون به • استمع باهتمام لهم وتقبل مشاعرهم سواء كانت منطقية بالنسبة لك أم لا • لا تفترض أنك تعلم كيف يشعرون بل اسألهم واستمع لهم وادعم مشاعرهم سواء كانت سلبية أم إيجابية • لا تحثهم على كتمان مشاعرهم بداخلهم أو عدم إظهارها بسبب الرفض أو الخجل أو الإحراج • توقع منهم طاقة كبيرة وحاجة قوية للكلام كثيرا • أعطهم الفرصة للكثير من التفاعل الاجتماعي • عبر بإخلاص وبصورة منتظمة عن حبك لهم وعاطفتك تجاههم • احتضنهم, قبلهم, امسك أيديهم, احملهم لأنهم يحبون ذلك حتى لو كان أكثر مما ترغب أنت • احترم حاجتهم أن يكون لهم صديق تخيلي , استمع لأحلامهم وخيالاتهم طالما هم رغبوا مشاركتك بذلك ولا تبادر أنت لمقاطعتهم أثناء خيالاتهم وأحلامهم • توقع منهم الكثير من الإثارة والكلام والمشاركة بالكثير من النشاطات وساعدهم على تنظيم أوقاتهم • اجعل بينك وبينهم وقتا خاصا دائما وشاركهم بفعل أمور ممتعة • اتركهم يتخذون القرارات واحترم اختياراتهم حتى لو لم تبد لك صحيحة • في وقت المشاجرات أو المنازعات دعهم يجربون تحمل تلك الأمور • سامحهم بسرعة ولا تعاقبهم بالصمت • ساعدهم على فهم أن قيمتهم تتعدى مجرد إسعاد الآخرين • اسمح لهم ألا يكونوا مثاليين وذكرهم أنهم محبوبون كما هم • شجعهم على قول الحقيقة وليس تلطيف الأمور لمصلحة الآخرين, وأخبرهم أن ما يعتقدونه صحيحا بدلا من اهتمامهم بتأثير ذلك على الآخرين

 (2) انطوائي حدسي شعوري حكمي (ن ح ش ك)

• تميزهم بسبب خصوصية ولمعان مخيلتهم وبسبب نظرتهم المتفردة للعالم • يستطيعون رؤية القوالب والعلاقات والترابط بين الأشياء • أشخاص حساسون ودافئون ويفلترون كل شيء من خلال حسهم للأمور الجيدة والصحيحة ومعتقداتهم مرتكزة على مجموعة قيمهم الخاصة • تقديرهم لذاتهم ينبع من معرفتهم لقيمتهم العالية بسبب منظورهم المتفرد أوحين يستمع لهم الآخرين باحترام ويشجعون ميلهم التخيلي والشعور بالحرية أن ينظروا               للاحتمالات الكثيرة داخل مخيلتهم • يبدون دائما مشغولون بالتفكير في شيء أو محاولة معرفة أمر ما • محبوبون وهم دافئون ومبهجون داخل المنزل لكن في الخارج يبدون أكثر جدية وأكثر هدوء • متعلقون بعمق بأهلهم ويسعدون بالبقاء بقربهم • حذرون وهم في الخارج • أصحاب قلوب رقيقة وحساسون ويمتازون بالحنان  ويظهر ذلك من لحظة مولدهم ويستمر معهم طيلة حياتهم • يقضون كثيرا من الوقت داخل رؤوسهم • مخيلتهم خصبة ويحبون الأمور غير المألوفة • يحبون التظاهر بأمور أو اختراع القصص بتفاصيلها أو اللعب لمدة طويلة • يفهمون الكلام ويفكون رموز اللغة بصورة أسرع من أقرانهم • يحبون اللغة وتعلم كلمات جديدة وهم متكلمون جيدون ومتخصصون • يحبون القراءة والكتب والاستماع لمدة طويلة • يستخدمون كلمات كبيرة أو تعبيرات غير معتادة والتي يندهش منها آباؤهم  والأشخاص الآخرون • دائما يسألون عن معنى الكلمات الجديدة ويجربون استخدام التعابير غير المعتادة • يهتمون بمعرفة معنى الأشياء ويسألون لماذا ؟؟ كثيرا • الكثير مما يحدث لهم أو يمرون به يكون داخل رؤوسهم حيث لا يراه العالم الخارجي • يبدون هادئين ومنفصلين عما حولهم لكن عندما تتعرف عليهم ويعرفونك جيدا سيبدو لك غير ذلك حيث سيشاركونك بحرية بأفكارهم وأحلامهم • من الأمور المحفزة لهم نظرتهم الجميلة للعالم • يعرفون كيف يحس الأشخاص الآخرين ولا يحبون عندما يغضب الناس من بعضهم • يقلقون من الأخطار حتى لو كانت غير حقيقية • يهتمون بالأشخاص المهمين في حياتهم بل يهتمون حتى بالأشخاص الغرباء ولا يحبون أن يتعرض أي شخص للمتاعب ويهتمون لمعاناة الآخرين • يشعرون بالحرج بسهولة ويمكن أن يبكوا بسهولة ويعتذرون بسرعة • من أولوياتهم الشعور بالانسجام في علاقاتهم وخاصة مع أهلهم • يتعلقون بشدة بالأشخاص الذين يحبونهم ويصعب عليهم الابتعاد عنهم أو توديعهم في السفر أو الانفصال عنهم • يشعرون بالألم من الأشخاص اللئيمين أو الأشخاص غير الحساسين وغير المراعين لمشاعر الآخرين • لا يحبون المنافسة • يتصفون بالأدب ويمدحهم الناس لذلك • مرتاحون للروتين ويحبون أن يكون ما حولهم منظما ولا يحبون التغيرات المفاجئة • صبورون • محبوبون من أقرانهم وهم يحبون اللعب مع صديق واحد في الوقت الواحد ويفضلون أكثر اللعب مع أهاليهم • انتقائييون تجاه المواقف التي تتطلب مجهودا اجتماعيا • يمكن أن يشعروا بالإرهاق بسهولة من التفاعل الكثير مع جمع كبير من الناس واحيانا يحتاجون للانسحاب لعالمهم الداخلي

نصائح للتعامل معهم:

• احترم حاجتهم للهدوء وقضاء وقت بمفردهم للعب والتفكير والحلم • دعهم يشاهدون أولا قبل الانضمام للمشاركة في النشاطات لأنهم لا يحبون البدء بها مباشرة بل يفضلون المراقبة أولا • تحدث معهم على انفراد إذا كنت تتناقش معهم أو تصحح من سلوكهم • لا ترفع صوتك أو تصرخ عليهم وإن فعلت اعتذر عن ذلك بسرعة • استمع لأفكارهم وامتنع عن التصحيح أو إبداء ردة فعل سلبية تخمد مخيلتهم أو تذهب بحماسة الفكرة • اهتم بالتواصل الجسدي معهم وعبر لهم عن حبك بطرق بسيطة وبها عمق • شجعهم على التعبير عن مشاعرهم بالكلام • استمع لهم واعد صياغة مشاعرهم لمساعدتهم على إيضاحها وتكلم معهم بطريقة من شخص لشخص • ساعدهم على رؤية أن الحياة مرحة • احترم خصوصيتهم • اعرض عليهم قضاء وقت خاص معهم بصورة منتظمة • اسألهم عن أفكارهم ومعطياتهم وأشركهم معك في اتخاذ القرارات • لا تستعجلهم أو تقاطعهم وهم يتحدثون • لا تزعجهم بإخبارهم أنهم يعيشون في عوالم الخيالات لأنهم سمعوا هذه العبارات كثيرا

(3) منفتح حدسي شعوري إدراكي (ف ح ش د)

  • محكومون بحدسهم لما هو ممكن • لديهم فضول عظيم ويحتاجون للتحدث عن العديد من أفكارهم سواء نتج عن تلك الفكرة شيء أم لا • يرون أنفسهم أنهم أشخاص مفكرون لكنهم يتمتعون أيضا بالحس العميق ويحتاجون لمجموعة قيمهم ومشاعرهم حتى يشعروا بالتقدير • لديهم مستوى مرتفع من الطاقة • ممتلئ بالحماس تجاه الناس والتجارب الجديدة • يلاحظون أي شيء جديد أو خارج عن المألوف • لا يخشون الإستكشاف • غير مترددين ولا متحفظين حتى مع الغرباء •يسعدهم  عندما يكونون متواجدين بين الناس ويتحمسون للتفاعل معهم • لديهم الجرأة للتجربة واستكشاف العالم • يحبون قضاء الوقت خارج المنزل ويملون إن اضطروا للبقاء فيه • اجتماعيون جدا • يستطيعون التعبير جيدا عن أنفسهم • يعبرون عن تفكيرهم المبتكر بطرق مختلفة • معظمهم متكلمون, فضوليون, يسألون كثيرا لماذا الأشياء كما هي عليه • الفنون, تكوين الصداقات, التلوين والرسم هي من النشاطات المفضلة لديهم • يحبون أن يعرضوا فنونهم تلك ويشرحون بالكثير من التفاصيل ما يجول بخاطرهم • يستمتعون أيضا بالموسيقى والرقص • العابهم المفضلة تكون مشتقة من مخيلتهم الخصبة وحبهم للتنوع والأحداث • حساسون ويهتمون للغير ويمكن ألا يظهروا ذلك للعالم الخارجي لكنهم يظهرون ذلك لوالديهم أو إخوتهم أو أقربائهم المقربين •واعوون لما يشعر به أهلهم ويقلقون لو أحسوا أن هناك ما يزعجهم • لا يحبون مضايقة الآخرين وخصوصا آبائهم • بالنسبة لآبائهم هم يعتبرون أشخاص مرهقون لا يخففون سرعتهم ولا يتعبون أو يتوقفون عن الكلام • نادرا ما يتقبلون الأشياء كما هي لأن لديهم المقدرة لرؤية بدائل كثيرة لها • إن ظهر أنهم لا يحترمون الآخرين يكون ذلك غير متعمدا منهم • ينقادون لفضولهم ويسألون الكثير من الأسئلة أكثر من جميع أنواع الشخصيات الأخرى • متعطشون لمعرفة ماذا يقع خارج هذه الحدود؟ ماذا يحدث لو؟ لماذا لا أستطيع أن؟ ماذا يوجد هناك أيضا؟ • حاجتهم لطرح الأسئلة تتعدى حاجتهم للحصول على الإجابات • يفكرون بصوت عال ولا يراقبون أفكارهم أو يعدلونها • يجب خلق توازن بين احتياجاتهم واحتياجات بقية العالم • ليست المشكلة فيما يفعلون بل المشكلة هي في طريقة فعلهم لذلك حيث تكون عادة بسرعة وبضوضاء وبفوضى • يسهل تحويل صفاتهم السلبية إلى إيجابية عن طريق إعادة توجيه سلوكهم للإتجاه الإيجابي • يجيدون تطويع القواعد للتوافق مع رغباتهم • كلما وضعت لهم حدودا أكثر كلما زاد تجاهلهم لك • يهتمون بالبدء في المشاريع لكنهم لا يهتمون بنفس القدر لإنهائها • أحيانا تصعب عليهم الموازنة بين حاجتهم ليكونوا مقبولين إجتماعيا وبين رغبتهم التعبير عن أنفسهم بصورة طبيعية • يختارون أن يكونوا على طبيعتهم بدلا من ملائمة أنفسهم ليتناسبوا مع المحيط من حولهم • يصعب عليهم التركيز ويصعب أن نجتذب إهتمامهم • ينتظرون حتى اللحظات الأخيرة للبدء بالقيام بواجباتهم المدرسية أو المذاكرة وما شابهها • حتى تكون مؤثرا معهم ويستمعوا لك يجب عليك تشجيعهم وابداء ملاحظاتك بلطف وفي بداية الفعل وبعيدا عن العلن • يشعرون بالحرج بسهولة إذا انتهكت خصوصيتهم • كلما كبروا كلما أصبحوا غير تقليديين أكثر فهم يحبون كونهم مختلفين عن الآخرين   نصائح للتعامل معهم: • قدم لهم تحديات فيزيائية متنوعة وكثيرة حتى تنفس طاقاتهم العالية • بسبب أنهم يملون من الأشياء بسرعة جرب تخبئة بعضا من ألعابهم لفترة ثم اعطها لهم وخذ مجموعة أخرى خبئها لفترة وهكذا • كن صبورا تجاه أسئلتهم الكثيرة ولا تلمهم بسبب فضولهم ومخيلتهم • استمع لأفكارهم وتشارك معهم في التفكير وساعدهم على إيجاد طرق لجعل بعض من تلك الأفكار حقيقة • تجنب ميلك أن تكون مشاريعهم مثالية لأن عملية إنشاء المشروع أهم بالنسبة لهم من عملية جعلة مثاليا • اسمح لهم بالتخيل دون اتهامهم بالكذب • زودهم بمجموعة خامات متنوعة ومتخصصة • اسمح أن يكون لهم إهتمامات وهوايات كثيرة ولا تلزمهم بها طوال الوقت • اصبر على نزعتهم للتفكير بصوت عال وساعدهم على إتخاذ القرار • تشارك معهم في أفكار خلاقة لحل المشاكل وخلق لعبة من المهام الروتينية التي لا يحبونها • احترم خصوصيتهم وادعمهم وزودهم بالثقة • توصل معهم إلى خلق حدود معقولة ومقبولة بالنسبة لهم • شجعهم على استكشاف كل الطرق المتنوعة من الملبس إلى السلوك في سعيهم لإيجاد طريقتهم الخاصة الفريدة

(4) انطوائي حدسي شعوري إدراكي (ن ح ش د)

• لا أحد يشعر بعمق الأشياء أو يأخذ الأمور بصفة شخصية أكثر منهم • محكومون تماما بواسطة قيمهم الخاصة ومشاعرهم العميقة • حياتهم العاطفية تمثل مكونا مهما من شخصيتهم ولا يجب اهمال ذلك أو التقليل منه • مجموعة قيمهم الخاصة هي مرتكز كل ما يفعلونه وهي المعيار الحاسم في اتخاذهم للقرارات • حساسون ويضعون أهمية قصوى لتحقيق التناغم والتوازن الداخلي والمحافظة عليه • الأكثر مثالية بين كل أنواع البشر • يثقون جدا بنظرتهم للحياة وفهمهم لها • دائما حالمون, يعتبرون أن كل شيء له تأثير شخصي قوي على الإنسان • يحتاجون للحب باستمرار,وكذلك للطمأنينة والتشجيع المستمر ويحتاجون للحماية من العالم الخارجي الذي يكون في كثير من الأحيان منشغلا عنهم أو ضاغطا عليهم أو حتى عديم الإحساس في نظرهم •هادئون ولطيفون وحساسون • مرتبطون للغاية بأهلهم وعائلتهم ومتحفظون ومترددون تجاه الغرباء • يفضلون في البداية الجلوس والمشاهدة حتى يشعروا بالأمان ومن ثم يذهبون للتفاعل مع الآخرين والإستكشاف • حذرون تجاه التجارب الإجتماعية الجديدة لكنهم يتسمون بالفضول أو حتى المغامرة تجاه الأشياء الجديدة • يظهرون أنهم جادون, منعزلون, منفصلون عما حولهم لكن هذا غير حقيقي لأنهم أصحاب شغف وعواطف عميقة مخبأة بداخلهم • خلال جميع مراحل حياتهم يتسمون بهذا المظهر المضلل الذي يظهر للعالم • لا يكونون منفتحين ولا يعبرون عن مشاعرهم إلا اذا أحسوا بالطمأنينة أو كانوا بصحبة شخص يعرفونه ويثقون به • يهتمون بمشاعر الآخرين ويتعاطفون معهم • لديهم حساسية تجاه التوتر أو النزاع من حولهم ويتضايقون أن يكون بقربهم أشخاص غاضبين من بعضهم البعض أو غير سعيدين • يحبون إرضاء أنفسهم ويختارون خيارات تشعرهم بالراحة وتكون صحيحة في نظرهم وهم أيضا حريصون على إرضاء الأشخاص الذين يهتمون لأمرهم • يتجنبون الأشخاص الذين يتسمون بالعنف أو العدائية أو المواقف العدائية أو المواقف التي ينتج عنها أصواتا مرتفعة وصراخا وخشونة • يحبون التفاعل بطريقة من شخص لشخص • لا يحبون الإحتشاد في مجموعات كبيرة ويقومون بالإنسحاب منها وبينما يكبرون يبتكرون طرقا لتجنب أو ترك تلك التجمعات • يحبون اللعب بمفردهم لفترات طويلة • يحبون اللعب بالدمى أو الحيوانات المحشوة أو ألعاب البناء كالمكعبات • يحبون القراءة والكتب • يمتلكون ذاكرة قوية تجاه الأشياء التي يحبونها • يحبون اختلاق القصص والحكايات ويخبرونها للأشخاص الذين يستغرقون وقتا للإستماع لهم بإهتمام حقيقي • خيالهم خصب وينهون قصصهم نهايات سعيدة • يحبون الأمور غير المعتادة,الأصوات الجميلة والكلمات ويلاحظون الأمور غير الإعتيادية بسرعة • ردود أفعالهم مختلفة عن الآخرين ويصعب عليهم تفسيرها • غير واعيين جدا بالنسبة للوقت ولا يهتمون بالتنظيم • غير مهتمين بمعرفة قواعد الألعاب ولا يلتزمون بتلك القواعد, بدلا عن ذلك يقومون باستخدام مخيلتهم لخلق طرق جديدة للعب • لا يحبون اتخاذ القرارات إلا في اللحظة الأخيرة حينما يضطرون لذلك • يأخذون كل الأمور على محمل شخصي وليسوا موضوعيين تجاه النقد • يجب علينا أن نفهم أنهم لا يختارون الشعور بما يشعرون به بل يحدث ذلك بدون وعي منهم,وهم يتمنون لو يقدرون أن يتخلصوا من بعض حساسيتهم العالية • بينما يكبرون في السن يصبحون أكثر موضوعية وتصبح مناعتهم أقوى • يحبون المعرفة والإكتشاف ويربطون ما تعلموه بما يعرفونه سابقا • يتصفون بالولاء والرحمة تجاه الأشخاص الذين يحبونهم ويغفرون لهم أخطاءهم ويجعلون علاقتهم مثالية • يتألمون بشدة من سلوك الآخرين لو كان سيئا تجاههم • لديهم ميل أن يكونوا مزاجيين,متشائمين وسلبيين إذا ما أحسوا أنهم غير محبوبين أو غير مرغوب بهم   نصائح للتعامل معهم: • زودهم بالكثير من الكتب وقم بالقراءة لهم • اصطحبهم بانتظام إلى المكتبة • شجع اهتمامهم بالفنون الثقافية • عندما تصحح سلوكهم تحدث معهم بلطف واستخدم نبرة صوت هادئة وحافظ على تواصل العيون • إذا فقدت أعصابك أو رفعت صوتك عليهم اعتذر منهم بسرعة وصدق • شجعهم على التحدث عن أفكارهم واستمع لهم بهدوء واهتمام • شجعهم على التعبير عن مشاعرهم بالرسم والكلمات واستمع لهم جيدا وأعد صياغة كلماتهم عن مشاعرهم لكن بحذر حتى تساعدهم على فهم مشاعرهم بطريقة أفضل • اسمح لهم بالمشاهدة أولا بقدر ما يرغبون قبل الإنضمام للمشاركة بالنشاطات • أعطهم الكثير من الوقت ليلعبوا وحدهم أو يستغرقوا في أفكارهم ولا تقلق • احترم خصوصية مشاعرهم • ادعم فضولهم الذكي وتعبيراتهم الفنية • ساعدهم على إيجاد طريقة ليكونوا منظمين وليحترموا مواعيدهم وأخبرهم بأمثلة عن كيفية وضع الأهداف وتحقيقها • تقبل قيمهم ومشاعرهم في أوقات النزاع أو حين الإختلاف في الرأي • افهم أفكارهم وضعها لهم في طرق بديلة لحل المشاكل • انصحهم بأن ينتبهوا للتغيرات التي تؤثر فيهم بصورة شخصية • ساعدهم على إتخاذ القرارات عبر السرد لهم ما هي الخيارات المتاحة

(5) منفتح حدسي تفكيري حكمي (ف ح ت ك)

• أقوياء, أصحاب رأي, مستقلون ,عقلانيون, يقودهم ذكاؤهم وفضولهم ويحبون إجادة أي شيء يجربونه • خلاقون ومخترعون حيث أن أي شيء ممكن أن يلهمهم بكل الطرق الممكنة • أهم ملامح شخصياتهم هو حب اكتساب المعرفة ومن ثم خوض المنافسة مع العالم الخارجي • ممتلئون بالطاقة, متحمسون, مغامرون ويحبون التحدي سواء مع أنفسهم أو مع الآخرين • يريدون العدل في كل شيء ويحتاجون للكثير من التفسيرات المنطقية والشرح الدقيق ويتوقون لخوض الخبرات التعلمية • معبرون ويحبون التفاعل مع الآخرين • يملون بسرعة من تكرار المواقف أو الأشياء المألوفة ويهتمون بأي شيء جديد أو خارج عن المألوف • طريقة كلامهم تجعلهم يبدون أكبر من عمرهم • يبدون واثقين من أنفسهم • مقتنعين أنهم دائما على حق ويريدون أن يستمع لهم الآخرون ويصرون عليهم أن يتبعوا وجهة نظرهم أو يوافقوا على آرائهم • لا يعرفون كيف يعرفون هم متأكدون أنهم يعرفونه لكنهم سيستمرون في الجدال بإصرار • يحملون آراء قوية ولا يغيرون وجهة نظرهم إلا بصعوبة جدا • يريدون أن يكونوا مستقلين وممسؤولين ومتحكمين في أنفسهم منذ صغرهم • من السهل عليهم التواجد وسط جمع من الناس • يكونون صداقات بسرعة وسهولة ولا يظهرون ترددا عند مقابلة الأشخاص الغرباء عنهم • فخورين بأنفسهم وبقدرتهم على المنافسة وقدرتهم على فعل الأمور بطريقة صحيحة من المرة الأولى • يحبون القيام بدور الرئيس أو الزعيم فهم لديهم القدرة على جعل المجموعة تتصرف أو تفعل ما يريدون • يحبون أي نشاط مبدع أو مشروع خلاق • يحبون إختراع الألعاب مع كل القواعد اللازمة لها وخاصة القواعد التي تجعلهم يفوزون معظم الوقت • مرتاحين للأسس والنظام طالما يفهمون قواعدهم وهم عادة يحبون احترامها بل وحتى إجبار الآخرين على إحترامها • يحبون معرفة ما سيحدث مستقبلا فهم يسألون عادة “ما هي الخطة لهذا اليوم؟” • يحبون أن يكون لديهم خطة ويلتزمون بها ويقاومون أي تغيير يمكن أن يكون ضروريا لها • أقل إهتماما بحاجات الآخرين • صادقين, مباشرين, وأحيانا يصلون لدرجة الفظاظة لأنهم يقولون بالضبط ما يدور في عقولهم بدون إعتبار لما يمكن أن يؤثره ذلك على الآخرين • لا يتحلون بالكثير من الدبلوماسية, التعاطف ولا اللطف • لديهم ميل لأن يكونوا دائما مستعجلين لذلك يحتاجون لتعلم التريث والإبطاء قليلا   نصائح للتعامل معهم: • توقع منهم الكثير من الأسئلة وحضر نفسك لتقدم لهم ردودا منطقية ودقيقة وإن كنت لا تعرف الإجابة فإعترف بذلك ثم اذهب لمعرفة الإجابة الصحيحة • كن مصرا وثابتا وعادلا ومنصفا معهم • احتفظ بالمواد التي قد ترميها عادة (ورق, أنابيب, قطع قديمة, ………الخ) وشجعهم على استخدامها في إختراعاتهم ومشاريعهم • إسألهم رأيهم وإستمع لنظرياتهم • كلفهم وهم في عمر مبكر بالكثير من المهام والمسؤوليات • امتدحهم على طريقة جدالهم المنطقية ودعهم يفوزون في الجدال إن وجدتهم يستحقون ذلك • دعهم يشاركون في الفنون بقدر ما تستطيع وساعدهم ووفر لهم الإمكانيات والوقت والدعم والجمهور • أعطهم الفرصة لتكوين صداقات جديدة حتى ينفسوا عن طاقتهم • تواصل مع مشاعرهم بطريقة منفتحة وصادقة وعلمهم عن طريق ضرب الأمثلة أهمية اللطف, الأدب, الرقة والكرم ولا تتوقع منهم نتيجة فورية • كن صادقا ومباشرا وواضحا في ردود أفعالك وحين إعطائهم توجيهات ولا تهددهم ليفعلوا ما تريد • توقع منهم التحدي لذلك قدم لهم أسبابا منطقية للأمور التي تريدهم أن يفعلوها • أعد صياغة تعليقاتهم غير اللبقة وتأكد من إعطائهم الكثير من الأمثلة عن كيفية إقناع الآخرين بدلا من دفعهم دفعا لعمل ما تطلبه منهم • اعرف ميلهم للتنافس وميلهم لرؤية الآخرين أقل منهم إذا كانوا يخالفونهم في الرأي • شجعهم على التريث والنظر بعمق أكثر حتى ينتبهوا إلى أنهم لا يملكون بعد كل الإجابات

(6)انطوائي حدسي تفكيري حكمي (ن ح ت ك) 

 

• جاهزون للمدرسة الثانوية وهم مازالوا في الروضة • ليس من السهل فهمهم ومن الصعب جدا التحكم بهم • يقدرون أنفسهم بسبب شخصيتهم الفردية المتميزة وتميز أفكارهم وتفكيرهم • يتميزون بالخصوصية جدا ولا يحبون أن يتم إستكشافهم لكنهم يريدون من آبائهم أن يفهموهم • من أهم سماتهم أنهم ذهنييون • يبدون حكماء وأكبر من عمرهم • يقظون وشديدو الإنتباه •هادئون وحذرون وقليلو الدفء تجاه الغرباء • يميلون لعدم الإبتسام ويظهرون منفصلين عما حولهم • يسعدون باللعب لوحدهم لمدة طويلة, يترددون في مشاركة الآخرين في اللعب • يفضلون الجلوس جانبا والمشاهدة حتى يجمعوا قدرا من المعلومات قبل المشاركة في الأنشطة مع الآخرين • يفاجئون من حولهم بكلماتهم الكبيرة وتعبيراتهم المتخصصة وجملهم المعقدة • يحبون التجارب الجديدة لكن ليس الأشخاص الجدد • لديهم مخيلة كبيرة توفر لهم منظورا فريدا من نوعه للعالم • يريدون تجربة بيئتهم حتى يفهموها تماما • لديهم حياة داخلية غنية ويعشقون الأساطير والخيال • يحبون الكتب ويقرأوون مبكرا • فضولهم لمعرفة العالم الطبيعي يقودهم لطرح الكثير من الأسئلة • لا يرضون بالإجابات السطحية أو الغامضة ويستمرون في طرح الأسئلة حتى يفهموا الموضوع تماما • يحبون زيارة المتاحف وخاصة المتاحف العلمية • يفضلون الحصول على وقت كثير لإستكشاف ما يهتمون به • أصحاب تفكير منطقي عقلاني ومتخذين للقرارات • يظهرون كأنهم لا يخافون • يبدون منفصلين عن الواقع ولا يتأثرون بالعواطف ولا يبدون ردة فعل تجاه من حولهم • يحبون الحصول على أسباب منطقية وواضحة لتفسير العواطف المختلفة للأشخاص الآخرين ولا يتيخلون أنفسهم مكان الآخرين ليحسوا تلك العواطف ويفهموها • حياتهم العاطفية أمر خاص جدا بالنسبة لهم • لا يبكون بسهولة بل يفضلون الجلوس على إنفراد حتى يرتاحوا • يتحدون أنفسهم ويعرفون ما يجب إنجازه ولا يقبلون أقل من ذلك • يرفضون التدخل أو تلقي المساعدة من الآخرين بينما هم يعملون على مشروع معين بل يتجاهلونهم لو أصروا على التدخل أو أكثروا من التعليقات • مرتاحون للأسس الثابتة من حولهم ويحبون الروتين • يحبون معرفة ما سيحدث مقدما ويحتاجون الكثير من الوقت لإجراء تعديلات على خططهم • يحبون النظام والترتيب جدا • يميلون لأخذ أوقات طويلة وأكثر من المتوقع لإتخاذ القرارات بسبب جمعهم للمعلومات الضرورية حتى يكونوا متأكدين وواثقين مما سيفعلونة

نصائح للتعامل معهم:

• دعهم يلعبوا لوحدهم أو مع شخص خاص بالنسبة لهم بقدر ما يرغبون • لا تدفعهم داخل المواقف الإجتماعية بل انتظر وهم سيتقدمون لوحدهم عندما يصبحون جاهزين • قدم لهم معلومات عن الأحداث التي ستحدث مقدما • لا تعتقد أنهم لا يحبونك لأنهم لا يظهرون لك العواطف • دعهم يزورون العروض العلمية والمتاحف ليستطيعوا الإستكشاف بأنفسهم • وفر لهم المواد (أوراق رسم ذات نوعية جيدة, أقلام تلوين, أنواع مختلفة من الألوان) ووفر لهم مكانا هادئا وآمنا واتركهم يبدعون • شجع فضولهم حتى لو كانت أسئلتهم مفاجئة أو محرجة • احترم رغبتهم بالبقاء لوحدهم بعد عودتهم من المدرسة ولا تسألهم فورا كيف كان يومهم بل انتظر حتى يحصلوا على وقت للإسترخاء أولا • لا تنتقد شخصياتهم • كن منصفا وأصر على التهذيب والإنضباط مع توضيح الأسباب المنطقية والعقلانية والمعقولة لإتخاذ القرارات أو وضع القواعد • احترم رغبتهم بإتخاذ قراراتهم بأنفسهم ووضع خططهم الخاصة • استمع بحرص وبصمت لأفكارهم ومشاعرهم واحترم خصوصيتهم ولا تسألهم عن علاقاتهم
(7)منفتح حدسي تفكيري إدراكي (ف ح ت د)
• كل شيء عندهم قابل للنقاش • لو كان السحر والروعة مالاً لكانوا من الأثرياء • ممتلؤون بالطاقة, مبدعون, مغامرون, وممتعون  • يمكن أن يكونوا مرهقين عقلياً وجسدياً لمن حولهم • لديهم حس عالٍ لما يمكن أن يحدث لأنهم يرون الإحتمالات في كل شيء وفي كل مكان ويتشاركون بذلك كله مع من حولهم • يريدون فهم العالم ويحبون محاولة أن يغيروا الأشياء للأفضل أو على الأقل تحسينها • لديهم الجرأة لتعلم الأمور الجديدة والإستكشاف مع وضع القليل من القيود عليهم • لا يخشون من النظر في العيون مباشرة ويرغبون دائما بالتفاعل مع الآخرين • لديهم ميل للتقدم والنمو وهذا الميل يظل معهم طوال حياتهم • يحبون التواجد مع الآخرين وكلما زاد العدد كلما ازدادوا مرحاً • يصابون بالملل بسرعة ودائماً ما يبحثون عن تحديات جديدة أو تجارب غير مألوفة • يحبون أن يكونوا في مركز الإهتمام , لا يترددون باللعب أو التحدث مع الآخرين الذين بالكاد يعرفونهم • يحبون إبهاج الآخرين بقصصهم وحكاياتهم التي لا تنتهي • اللغة التي يستخدمونها تعبر عن مخيلتهم الخصبة وحبهم للتعلم • يستخدمون لغة أكبر من سنهم أو أكثر نضجاً وتخصصاً من عمرهم الحقيقي • يحبون التلاعب بالكلمات واستخدام تعابير مضحكة أو تأليف كلمات خاصة بهم • يحبون القصص الخيالية, الدرامية أو التي تحتوي على المغامرات • يحبون التظاهر بالأمور والتمثيل , ربما يطلبون إعادة الجزء المفضل لديهم من القصة مراراً • ماهرون بالإرتجال ويحبون الآخرين أن يجاروهم في ذلك • يستخدمون أي مواد متوفرة حولهم لإظهار إبداعاتهم • فضولييون وعفويون • يحبون المفاجآت ويقدرون على التعامل مع التغيرات غير المتوقعة أو التغيرات في الخطط • يبدو من طريقة كلامهم أنهم أصحاب آراء قوية لا يغيرونها لكنهم ليسوا كذلك بل يستطيعون التكيف بسهولة • يحبون التواجد خارجاً والإنشغال فيما يحبون ولا يقلقون اذا اتسخوا ولا يترددون في تجربة أمور جديدة • لديهم إهتمام بالطبيعة واهتمام بمعرفة كيفية عمل جسم الإنسان • سيستمرون في السؤال حتى يفهموا المعلومة تماماً ولا يرضون بالإجابات غير الواضحة أو غير المباشرة • يسألون “لماذا؟” كثيراً جداً • محبوبون من أقرانهم ويميلون لتكوين مجموعة كبيرة من الأصدقاء • يستمتعون بالنشاطات مع المجموعات ويستطيعون لعب دور القائد أو المسيطر • يحبون التحدي والتنافس بعدل

نصائح للتعامل معهم:

• وفر لهم موادا والعابا متنوعة حتى يتمكنوا من اللعب والإبداع • غيِر الأمور من حولهم كثيرا حتى تبقيهم مهتمين ومتفاعلين • توقع منهم مستوى كبيرا من الطاقة ودعهم يكونون الكثير من الرفاق حتى ينفسوا عن طاقتهم • شجع أفكارهم الخلاقة وجرب إستخدام حلولهم بقدر الإمكان • قل “نعم” بقدر الإمكان ووفر كلمة “لا” حين تحتاجها حقاً • كن صبوراً تجاه أسئلتهم , كرر وأعد صياغة الأسئلة أو الجمل التي تجدها غير ملائمة • اشرح لهم الأجوبة وعواقب الأمور بطريقة منطقية حتى يستوعبوها • اضرب لهم أمثلة عن التعاطف والحساسية وفسر لهم أهمية أن تكون لطيفاً ورقيقاً مع الآخرين • شجعهم على تطوير شخصية فريدة خاصة بهم • راجع طريقة التفكير في مشاعرك,جدالاتك ومناقشاتك معهم حتى تجد الطرق المناسبة لتشجع بها موهبة أطفالك الخاصة وهي قدرتهم على المناقشة • شجع قدرات إتخاذ القرار لديهم عبر طمأنتهم أن امورا قليلة فقط هي النهائية أما معظم الأمور فيمكن تغيير الآراء حيالها • شجع ميلهم لإدارة الأعمال وادعمهم وقدم لهم المال اللازم للبداية والمقترحات والنصيحة • شاركهم في بعض أنشطتهم الصارخة وإخلق جواً آمناً لإبداء الآراء والأفكار والتعليقات • أظهر تقديرك لإبداعهم وبراعتهم
(8) إنطوائي حدسي تفكيري إدراكي (ن ح ت د)
• لن تربح جدالاً معهم أبداً لأن الجدال هو فن بالنسبة لهم • أهم مظهر من مظاهر شخصياتهم والذي يرافقهم طوال حياتهم هو ولعهم بالمنطق والإنصاف • تحليليون جداً ويستخلصون النتائج المبنية على عواقب الأفعال • مفكرون أصلييون ومبدعون ويستطيعون رؤية الإحتمالات من حولهم • ينبغي عند التعامل معهم التحلي بالصبر, الإستعداد لتركهم يستكشفون, اتباع فضولهم الطبيعي, تطوير مسار حياتهم الفريد • يؤمنون بالفردانية ومستقلون ويحتاجون للكثير من الحرية والكثير من التحديات والفرص المستمرة لتعلم أمور جديدة • يبدون دائماً أنهم أكبر من عمرهم • هادؤون , مسالمون , وجادون • يحبون الجلوس ومراقبة العالم والأشخاص من حولهم • مهتمون بأي أمر جديد أو غريب • يحبون تعلم الأمور الجديدة, يميلون للإستقلالية, يرغبون بشدة بالتفوق وهذه أهم ميزة لديهم طوال حياتهم • لا يبدون للآخرين أنهم لطفاء, محبون , مبتسمون , معبرون  عن عواطفهم,غير عاطفيين ولا يبكون • يبدون قليلاً منفصلين عمن حولهم حتى لآبائهم • يحبون فعل الأشياء لمتعتهم الشخصية وأصحاب مبدأ و متحفظون أكثر من غيرهم من أنواع الشخصيات الأخرى • يحبون قضاء أوقات كثيرة لوحدهم ويمكن أن يصابوا بالتعب بسهولة • انتقائيون وحساسون بالنسبة للأحداث الخارجية • يظهر انتقاؤهم واضحا ً بالنسبة للأطعمة والروائح وتجاه الغرباء • مترددون تجاه الأشخاص الجدد, ينسحبون من التواجد في مجموعات, يشاهدون الأفعال الإجتماعية لفترة طويلة قبل المشاركة بها وربما يختارون عدم المشاركة • لا يجب استعجالهم أو دفعهم للقيام بأمور لا يريدونها • يحبون الكلام أو اللعب مع شخص واحد فقط في المرة الواحدة بدلاً من المجموعات • متحفظون ولا يقولون بحرية ما يفكرون به • يصفون تجاربهم بطريقة خلاقة وبكلمات غير معتادة • يميلون أن يكونوا هادئين لفترات طويلة بسبب إستغراقهم في التفكير في الأشياء, ومن ثم يعلنون بوضوح وثقة عن إكتشافهم لإرتباط بين عدة أمور غير مترابطة • يقومون بسهولة بتوليف المعلومات وتحويلها لفرضيات ونظريات • يفكرون في كل شيء ويسوقون لنا أدلة كثيرة على مقدرتهم على صنع الترابط بين الأشياء بسهولة وبدقة • سيتشاركون بهذه الرؤى فقط مع آبائهم أو مع أشخاص يعرفونهم جيداً ويثقون فيهم • في العلن يظهرون خجولين ومتفرجين فقط • مهتمون بفهم لماذا تبدو الأشياء كما هي عليه • لا يرضون بالإجابات الغير واضحة أو الغيرمكتملة ويفضلون الإكتشاف لوحدهم للمعرفة بدلاً من أن يخبرهم أي شخص بذلك • يسألون عن الإهتمامات, القضايا بطريقة مفاجئة ومدهشة تتعدى أعمارهم • من الأمور المشتركة لهذا النوع من الشخصية: هدوء يتبعه أوقات قصيرة من التفاعل والطاقة العالية • يقضون معظم حياتهم داخل عقولهم فهم أشخاص داخلييون جداً ويلزمهم الكثير من الوقت والمساحة للتفكير في الأمور وفهم كيف يسير العالم من حولهم • عادةً لديهم صديق واحد مقرب,يتعلمون بأنفسهم بدلاً من التعلم كجزء من مجموعة • بالرغم من ترددهم حيال الأشخاص الجدد إلا أنهم لا يخشون التحديات الجسدية • يظهرون الهدوء, الثقة, التفوق كالآخرين لكنهم أقل منهم حباً للمغامرة
نصائح للتعامل معهم:
• دعهم يكتشفون بحرية لكن ضمن حدود آمنة • أعطهم الكثير من الوقت للتفكير قبل الإستجابة للأمور • زودهم بالكثير من المواد حتى يستطيعوا التجربة بحرية وتوقع أن يفككوا الأشياء وتوقع أنه من الممكن ألا يقدروا على إعادتها كما كانت • شجعهم على إنهاء بعض المشاريع التي بدؤوا بها • احترم خصوصيتهم, استعمل الملاحظات (رسومات أو كلمات) للتواصل معهم ولإخبارهم بعاطفتك نحوهم • جد بينك وبينهم إهتمامات مشتركة حتى تشجع التقارب والألفة بينكم • وضح الأسباب لكل قاعدة أو حد تضعه لهم ودائماً غَلِف طلباتك منهم بطريقة منطقية • زودهم بالكثير من الكتب العلمية والتقنية والموسوعات • أوجد موافقة متبادلة بينكم تجاه الأمور ولا تفترض أنهم يوافقون عليها إلا لو قالوا ذلك صراحةً • ساعدهم على تطوير مهارات إدارة الوقت • دعهم يقومون بالأمور بأنفسهم ليتعلموا عواقب نجاحهم وفشلهم • توقع منهم المجادلة والتحدي لكنهم لا يقومون بذلك ليضايقوك أو يعاندوك بل بسبب نزعتهم لتحقيق الكمال والمثالية لهذه المجادلة
(9)منفتح إحساسي تفكيري حكمي (ف س ت ك) 
• منطقيين جداً, مسئولين, وأصحاب عقول منصفة • يؤمنون ويثقون بما جربوه واختبروه سابقاً وهم عمليين جداً • يحتاجون للتوجيهات ومعرفة ما هو متوقع منهم منذ البداية مباشرة وبوضوح • متحفزين جداً لتحقيق أهدافهم والتزاماتهم • يحبون أن يؤخذ كلامهم بجدية وبثقة • يحتاج آباءهم للكثير من الطاقة والإحتمال حتى يستطيعوا مجاراتهم,ويحتاجون أن يعطوهم مقداراً متزايداً من المسئوليات والتوجيهات الذاتية • يتميزون بالجرأة, النشاط, الإنشغال دائماً فهم يأتون للحياة وهم مستعدين للأحداث • يفضلون أن تظل الأمور ثابتة مستقرة • يسعدون لكونهم مركز الأحداث في المنزل وعادة يصبحون أكثر طاقة وحيوية أنتباهاً كلما زاد التفاعل مع الآخرين • يبتسمون لآبائهم وأفراد العائلة ويحبون لفت إنتباه الآخرين حتى لو لم يكونوا يعرفونهم • يميلون للتردد والتحفظ عند تعاملهم مع الغرباء ومن الممكن أن يعبس أو يتجهم لهم • يكونون الصداقات بسهولة وبسرعة ويبدؤون اللعب أو الإنضمام للآخرين • كلما زاد عدد الأشخاص المشاركين كلما كان الأمر أفضل بالنسبة لهم • ودودين ومبتهجين • يحبون الألعاب التي تقوم بأمور مثل(القفز, إصدار الأصوات) أو التي تستحوذ على عيونهم وآذانهم بالكامل • يكونون فخورين جداً بأنفسهم عندما يتعلمون مهارةً جديدة للإعتناء بالنفس مثل (ربط الحذاء,غسل الأسنان) • لديهم ذاكرة ممتازة للتفاصيل, يحبون تكرار الأنشطة (سماع نفس القصة,قراءة نفس الكتاب) مراراً حتى يتعلموها ويتقنونها ويحفظونها تماماً • يحبون النظام ولا يحبون المفاجئآت, يحبون الأمور ذات النهايات المتوقعة • عادة يسبقون أقرانهم في المقدرة الجسدية • سريعوا التعلم, يفضلون اللعب أو التواجد خارج المنزل • يملون بسرعة إذا لم يكن هناك نشاط جديد يقومون به أو إذا اضطروا للإنتظار • يحبون لعب دور الزعيم ويختارون القيام بدور القائد • مرتاحين وسعداء لكونهم في مركز الإهتمام • جاهزين وقادرين على تنظيم الآخرين في نشاطات مختلفة • يعجب بهم أقرانهم بسبب شخصياتهم • دائماً يبدون أنهم يعرفون ما يفعلون في كل الأوقات, والطريقة الصحيحة لفعل ذلك, ويميل الآخرون إلى إتباعهم • يحبون النظام ويريدون معرفة كل القواعد • يحترمون كل القواعد ويغضبون من الآخرين الذين لا يحترمونها • من سماتهم الشخصية: لديهم إحتواء ذاتي لمشاعرهم, لا يبكون بسهولة, يتجاهلون الكلمات الجارحة أو المسيئة • أكثر ما يضايقهم هو المعاملة غير المنصفة • صوتيين, متحدثين بارعين يعبرون بسهولة عن أنفسهم, يميلون لعدم مناقشة مشاعرهم بحرية • يريدون معرفة الأمور مسبقاً (ما هي الخطة؟) ويحبون معرفة الوقت الذي ستحدث به الأمور • يحبون أن يكونوا جزءاً من التحضير للأحداث (المناسبات الخاصة, الإجازات) • يتذكرون التقاليد العائلية ويرغبون باستمرارها حتى أدق التفاصيل بها ويتضايقون جداً من حدوث أي تغيير حتى لو كان بسيطاً • يعملون بجد ومنتجين ويقدمون المساعدة لمن حولهم • يحبون العمل مع الآخرين ويتفوقون في مواقف التعلم داخل المجموعة • يكونون أفضل عندما يعملون مع الآخرين من أن يضطروا للعمل لوقت بمفردهم • يعبرون للآخرين عن أفكارهم وآراءهم • منظمين, فعالين, مسؤلين • لا يستطيعون الإسترخاء أو المرح إذا كان لديهم عمل معلق لم يتمونه , يحبون إنهاء الأعمال قبل البدء في أعمال جديدة • لديهم معايير عالية لسلوكهم وسلوك من حولهم
نصائح للتعامل معهم:
• كن محدداً وحرفياً لما تريد قوله أو طلبه منهم • جهزهم مسبقاً لخوض التجارب الجديدة أو لمواجهة التغيرات في الخطط • لا تحاول تزييف الحقائق معهم بل أخبرهم بها بصراحة • كن قدوةً لهم في الصفات الحميدة (الصبر, الشفقة, التعاطف مع الآخرين) • أعد صياغة التعليقات الفظة التي يستخدمونها ودربهم على الكلام بطريقةٍ لبقة • إشرح لهم الأسباب المنطقية وأثر الأفعال المختلفة وخصوصاً ردود الفعل العاطفية • التزم بالخطة التي تضعها, كن في الوقت المحدد المناسب, افعل كما تقول • وفر لهم أنشطة جسديةً كثيرةً في الخارج حتى يفرغوا طاقاتهم الكبيرة • شاركهم في لعبهم واجتماعاتهم وكن لهم الحكم المنصف • قدم لهم النصيحة الصادقة عندما يطلبونها منك ولا تكن مؤذياً لهم بأفكارك وتحفظاتك لكن أخبرهم بها بطريقة دبلوماسية ولبقة • استخد المال والمسئوليات الإضافية كمحفزات أو جوائز لهم • كن فورياً, مصراً, وحاسماً لكل القواعد مع شرح الأسباب لهم • ساعدهم على الإسترخاء والإستمتاع عبر لفت إنتباههم إلى سخرية الحياة ومتعتها • شجعهم على أخذ الوقت الكافي لإتخاذ القرارات وأن لا يكونوا مستعجلين لتستقر الأمور وتتقرر
(10) إنطوائي إحساسي تفكيري حكمي (ن س ت ك)
• يتحلون بقدر كبير من المسئولية (أحياناً لا أستطيع التفريق بين الأب والإبن) • يعرفون الأشياء ويثقون بها لأنهم جربوها شخصياً من قبل • يفتخرون بأنفسهم بسبب دقتهم, تذكرهم للتفاصيل, قدرتهم على إتخاذ القرارات المنطقية العقلانية • واقعيين, يريدون من أهلهم أن يتحلَوا بالإستقامة, والوضوح والعدل والإنصاف • احترامهم لذاتهم كان نتيجةً للسماح لهم بإستكشاف العالم من خلال نقطة مراقبتهم الخاصة المستقرة, وجمع الكثير من المعلومات والحقائق قبل إتخاذ القرارات المنطقية • يعلمون أنك تحبهم عندما تثق بهم وتحترمهم للأشياء التي يعلمون أنها صحيحة • يتصفون بالجدية منذ صغرهم وقد يستغرب البالغين من ذلك ويتساءلون(ما الذي يفكرون فيه وهم في هذا العمر؟) • لا يبتسمون للغرباء, يفضلون الإرتباط بالكامل بشخصٍ واحد غالباً هو أمهم • يمكن أن ينزعجوا جداً إذا لم يحصلوا على مقدارٍ كافٍ من الأكل أو النوم • يحبون الإلتزام بالجداول كما هي وكما تعودوا عليها • محددين جداً تجاه الروائح,الأطعم,القوام ولهم تفضيلات محددة لكل شيء • بسبب وعيهم للمعلومات التي يتلقونها من حواسهم الخمسة يكون واضحاً جداً ميلهم بوضوح للأشياء التي يحبونها أو يكرهونها • يحبون الألعاب التي تنبههم بصرياً,عادةً لديهم الصبر لقضاء الوقت في تقليب صفحات كتاب مثلاً • يحبون تقليد ماشاهدوه سابقاً • لأنهم موضوعيين وواقعيين تعكس لنا لغتهم وعيهم بالمحيط من حولهم, ولعهم بالطبيعة, رغبتهم بمعرفة الأسماء الصحيحة لجميع الأشياء التي يرونها • يسألون سؤالاً محدداً جداً ويريدون جواباً واضحاً وصريحاً ومباشراً • يحبون من البالغين أن يكونوا محددين في كل ما يقولون, وأن يقولوا بشكل واضح ما الذي يتوقعونه منهم, وهذا التفضيل ينطبق أيضاً على كل شيء دون إعتبار للوقت أو المواعيد أو الخطط المستقبلية • يحبون تجهيز وتحضير أنفسهم مسبقاً فهم دائماً يتساءلون (متى سنذهب لمكان ما؟, كم يوم متبقي حتى موعد عرض مسلسلهم المفضل؟) • يحبون تعلم الحقائق ثم مشاركة عائلتهم أو أصدقائهم المقربون بها • مهذبون جداً, يحترمون الآخرين, واعين , لا يحبون أن يتصرف الآخرين من حولهم بعدم مسئولية • لا يحبون خوض المخاطر, وهم أكثر سعادةً عندما يتأكدون أن آبائهم قد إتخذوا الإحتياطات اللازمة لإبقاءهم آمنين • يحتاجون للكثير من الوقت حتى يعتادوا على البيئة المحيطة بهم • يتضايقون من التغيرات الحادة أو المفاجئة, يصعب عليهم الإنتقال بسرعة من نشاط لآخر أو من مكان لآخر • يحبون إمتلاك التحكم في أنفسهم • عندما يواجهون أمر ما غير محدد الإحتمالات وبدون توجيهات واضحة أو إشراف من أحد لا يستطيعون إنجازه ويصابون بالإحباط • في بداية أي أمر يفضلون الجلوس والمراقبة وعدم فعل أي شيء آخر • يعملون ويتحركون في طريقهم الخاص غير متأثرين بالضوضاء أو الأشخاص من حولهم • يكونون مسرورين عنما يتعلمون قواعد اللعبة ويريدون من جميع الأشخاص الآخرين أن يلعبوا بنفس تلك القواعد • يحبون الروتين ويستمتعون بالأنشطة المألوفة أو المتوقعة • عادةً لديهم صديق مقرب واحد, يحبون اللعب أو التكلم أو التفاعل مع شخص واحد في الوقت الواحد حتى لو كانوا يجلسون ضمن مجموعة • مباشرين, يتحلون بالنزاهة • يتميزون بالخصوصية, عاطفيين, لا يبكون كثيراً وهم أطفال,إذا تأذى أو بكى طفل آخر بقربهم يكونون عادةً غير مدركين أو غير متأثرين • لا يحبون إظهار العواطف في العلن, بل يفضلون ذلك في السر • من يرآهم ولا يعرفهم قد يصفهم أنهم غير حنونين أو غير دافئين أو غير محبين للآخرين أو غير متعاطفين مع الآخرين لكنهم بالطبع ليسوا كذلك • لو سألتهم عدة مرات ما هو شعورهم؟ سيجيبون قائلين: لا أعرف • لو سألتهم سؤالاً محدداً (هل تشعر بالخوف؟, هل أنت حزين؟) سيجيبون ببساطة لا • هذا لا يعني أنهم لا يمتلكون المشاعر لكنهم فقط ينكرونها • حذرين جسدياً واجتماعياً ولا يفضلون المشاركة في التفاعلات الإجتماعية بل يكتفون بالمشاهدة بدلاً من المشاركة مع أشخاص لا يعرفونهم • يبقون مركزين على ما يفعلون ويتجاهلون ما يفعله الآخرين حولهم • يعاندون لو تم دفعهم دفعاً لخوض التفاعلات مع الآخرين, يحتاجون للوقت للتأقلم مع التغيرات الجديدة • مترددين حيال التجارب الجديدة ويفضلون المشاهدة والإستماع وجمع المعلومات أولاً قبل المشاركة إذا قرروا المشاركة أصلاً • أشخاص داخليين ومنفصلين عن العالم من حولهم ولديهم حوار داخلي دائماً يجري داخل عقولهم, لديهم قوة تركيز مذهلة, يصعب قطع أفكارهم لجعلهم يشاركون في محادثة أو نشاط معين • عالمهم الداخلي هو ما يستمدون منه طاقتهم وبه تتواجد أفضل أفكارهم وملاحظاتهم • يزعجهم ويربكهم أن تتم مقاطعتهم أو إجبارهم على الظهور للعالم الخارجي • سلوكهم غير الإجتماعي قد يحرج آباءهم
نصائح للتعامل معهم:
• امنحهم الكثير من الوقت حتى يتوافقوا مع التغيرات الجديدة, حاول إبقاء الأمور الروتينية كما هي بقدر الإمكان • احترم حقيقة أنهم محددين جداً • وفر لهم الكثير من الأشياء الجميلة لينظروا لها • كن واضحاً وصريحاً عند إعطاءهم التوجيهات أو عند الطلب منهم أي طلبات (قل ما تعني وإعن ما تقول) • بعد أن توجه لهم الأسئلة أعطهم الوقت اللازم لهم للتفكير أولاً • عندما تتحاورون للإتفاق على أي شيء لا تفترض أن صمتهم وسكوتهم يعني أن هناك مشكلة, كما لا تفترض أيضاً أنهم متفقين معك • لا تدفعهم إلى المواقف الإجتماعية لأنهم سيقاومون بل اتركهم وهم سيشاركون عندما يصبحون مستعدين • زودهم بالألعاب أو النشاطات ذات الإرشادات الواضحة • إستعرض لهم مختلف التجارب الحسية حتى يستطيعون تصورها وتقربها إلى أذهانهم • شجعهم على امتلاك الموسوعات والكتب والتسجيلات • احترم حاجتهم لوقت طويل وهادىء وغير منقطع للإنهماك في تفكيرهم كما يحبون • من الممكن أن تطلب منهم البحث لك في أمر ما ثم إسألهم واستمع لنصيحتهم وانتظر حتى يشاركونك هم برأيهم • لا تستعجلهم للإنتقال من نشاط لآخر واحترم بطء سرعتهم • كن واضحاً ومحدداً ومصمماً ومنطقياً في كل مطالبك أو توجيهاتك • كافئهم عن طريق زيادة مسئولياتهم أو منحهم مقداراً متزايداً من التحكم في أنفسهم • أخبرهم بنظرة عامة مقدماً تجاه الأحداث أو التجارب الجديدة وأخبرهم ماذا يمكن أن يتوقعوا
(11) منفتح إحساسي شعوري حكمي (ف س ش ك)
• أهم شيء يجب تذكره بالنسبة لهم وفي جميع مراحل حياتهم هو حاجتهم للشعور بالحب والتقدير • حساسين, مراعين للآخرين, يهتمون بمشاعر وآراء الآخرين • يحبون أن يكونوا مشمولين ومطمئنين وأن يتم إخبارهم دائماً كم هم محبوبين وكيف أن الأشخاص الذين يهتمون لأمرهم مسرورين بهم • واقعيين, عمليين جداً, يحبون الهيكلية والإتساق لذا هم يحبون أن تبقى الأشياء كما هي • يعشقون عائلتهم ومتصلين جداً بآباءهم • يجب أن يتصف أهلهم بالتحلي بالكثير من الطاقة والرغبة في أن يكونوا محبين ومعبرين عن ذلك • مشرقين, متفائلين, مبتهجين, يدخلون العالم وعلى وجوههم إبتسامة معبرة • عادةً هم سعداء وسريعو الإبتسام حتى للغرباء • في جو من الألفة والدفء يتفوقون ويزدهرون • يرتبطون ويتقاربون بسرعة مع آباءهم وإخوتهم وينجذبون للأشخاص الآخرين • ينشطون ويتحمسون بالتواجد مع الأشخاص الآخرين ويفهمون معنى الصداقة • كلما زاد عدد الأشخاص كلما كان أفضل بالنسبة لهم • سعداء, جريئين, راغبين للصداقات ونادراً ما يلعبون لوحدهم • إجتماعيين جداً ولا يخافون أو يمانعون أن يبدأوا هم بالتواصل مع الآخرين • معبرين, لفظيين, يعبرون عن أنفسهم بالكثير من الضوضاء ويستخدمون تعبيرات الوجه • حين يبدأون بالكلام لا يتوقفون, يتصفون بالثرثرة, والسرعة, والصوت العالي, ويجيدون استخدام الهتافات في خطاباتهم • قادرين على البدء بالمحادثات ويعبرون بحرية عن أفكارهم ومشاعرهم وآرائهم • يبقون أنفسهم منشغلين دائماً • يحبون أن يكونوا في وسط الحدث ومحاطين بالناس • يجدون صعوبة في البقاء جالسين دون تحرك لأي فترة من الزمن, يفضلون الجري على المشي, يحبون الألعاب والنشاطات التي تتميز بالنشاط والحيوية أكثر من تلك الهادئة أو المستقرة • عندما يملون أو يضجرون تهدأ حركتهم ويصبحون أكثر لطفاً • يحبون التواجد في الخارج • يحبون تقليد البالغين في لعبهم, ينتبهون للنشاطات المختلفة والمتحددة تبعاً للجنس(ذكر أو أنثى) فهم يفهمون معنى أن تكون ولداً أو بنتاً • يحبون مساعدة أهلهم في (المطبخ, ساحة العمل, فرز وترتيب الغسيل,التنظيف حول المنزل) • أغلب الأوقات تجدهم يمسكون شيئاً ما في أيديهم • واقعيين, دقيقين, يحبون التعلم عن طريق اللعب • محبين, يرغبون ويحتاجون إلى الكثير من إظهار العاطفة مثل (الإحتضان, التقبيل) • يحبون تشابك أيديهم مع أهلهم أو أصدقاءهم, إحتضان أصدقاءهم أو إخوتهم, ودائماً يخبرون أهلهم أنهم يحبونهم • يحبون الألفة, الحميمية, التربيت, العناق, الملاطفة مع أهلهم • لا يمانعون من إظهار عواطفهم في العلن (تقبيل أهلهم مودعين لفترة أطول من الأطفال الآخرين الذين يفضلون وضع حد لهذا الأمر في العلن وفعلة فقط في السر أو بخصوصية) • يساعدون الأصغر منهم سناً ويعتنون بهم وأول من يتطوع لذلك • يحبون الخير, اللطف,السعادة, الأمان للآخرين • لا يخجلون من كونهم لطفاء ومحبين • يحبون كثيراً أن يكونوا مقدرين, وأن يحافظوا على الإنسجام والتناغم في علاقاتهم • مدركين جداً لمشاعرهم وواعين وحساسين لمشاعر الآخرين • يحبون الأشخاص اللطفاء ويخافون من ويتجنبون الأشخاص العنيفين, العدائيين أو الذين يتصفون باللؤم • لديهم نزعة قوية للتربية الحسنة • يحبون الحيوانات ويرعونها بلطف • من الأمور المهمة جداً بالنسبة لهم النظام, الترتيب, الهيكلية • يحبون باستمرار أن يكون لديهم خطة ويفضلون عدم تغييرها والإلتزام بها والإعتماد عليها • يريدون من آبائهم أن يكونوا محددين ودقيقين تجاة الأوقات والأيام • يحبون القيام بالأمور بطريقة خطوة بخطوة (قد يرتبون قطع البازل أو يضعونها بخط مستقيم قبل البدء في لعبها, يرتبون ثيابهم ليلاً قبل الذهاب للنوم) • يحبون الإعتناء بملابسهم والإهتمام بنظافتها, ويحبون كذلك أن يكون محيطهم مرتباً ومنظماً • يحبون الطقوس, يحتاجون للروتين ليظلوا متواصلين • يسألون لإستيضاح معنى القواعد, يريدون معرفة ما هو متوقع منهم بالضبط • مؤدبين جداً ومطيعين ولا يحبون من الآخرين مخالفة القواعد أو عدم إتباعها
نصائح للتعامل معهم:
• توقع منهم طاقةً كبيرة والكثير من الكلام • اوجد لهم العديد من النشاطات المرحة والآمنة في الخارج • أظهر لهم الكثير من العواطف الجسدية, إبدأ أو دعهم يبدأون بتبادل القبل والعناق • شجعهم على التعبير عن كل عواطفهم سواء كانت سلبية أم إيجابية دون خوف أو خجل أو إحراج أو عقاب • اضرب لهم أمثلةً عن النزاهة وعن أهمية مخاطبة عقول الآخرين بصدق ولباقة • شجعهم على السؤال عن الأشياء بدلاً من تقبل كل شيء كحقيقة مطلقة • كن صريحاً ومحدداً وواضحاً في تعليماتك وتوجيهاتك • اشرح لهم الأسباب المنطقية للقواعد • اعطهم لمحةً او نظرةً عامة للتجارب الجديدة بالنسبة لهم واجعلها مألوفة لهم عبر ربطها بتجاربهم وخبراتهم السابقة • إمدح باستمرار الإيجابي ولا تمعن في التركيز على السلبي • كن في الوقت المناسب, قم بالتزاماتك نحوهم, نفذ ما وعدتهم به • ساعدهم على الإسترخاء والتمتع بالحياة عبر وضع برنامج لأوقات منتظمة تتصرفون فيها بعفوية ومرح • ساعدهم على الإبطاء والتريث وإرجاء القرارات الهامة, أخبرهم كم مقدار الوقت المتاح لهم بالضبط قبل أن يجب عليهم إتخاذ القرار • ساعدهم على رؤية الأشياء الكثيرة في الحياة وأنها ليست أبيض وأسود فقط بل درجات متنوعة من الرمادي
(12) إنطوائي إحساسي شعوري حكمي (ن س ش ك)
• يراقبون كل شيء ولا ينسون أي شيء • واعيين للحظة الحالية • يتمتعون بالدقة, اليقظة, الحذر, الحرص على إبقاء الأمور كما اعتادوا عليها • يكونون أكثر إرتياحاً عندما يعرفون بصراحة ما الذي سوف يحدث؟, ما هو متوقع منهم؟ • يتميزون باللطف, المحبة, ومراعين لمشاعر الآخرين • يحتاجون في العلاقات أن تكون محتضنة ويشعروا فيها بالقرب • يحبون أن تكون الحياة متوقعة, آمنة, مستقرة • يحتاجون أن يشعروا أنهم يملكون التحكم في أنفسهم حتى ينفتحوا ويزدهروا • من الممكن أن يكون صديق عمرك المفضل شخص (ن س ش ك) • يتميزون بالرقة, الهدوء, الجدية • يرتبطون بسرعة وبعمق بالأمور المألوفة ويحبون الروتين المتوقع المستقر • متعلقين بوالديهم, مسالمين • يشعرون بالحرية والخفة عندما تسير الأمور كما يتوقعونها, ويتضايقون أو يخافون من التغيرات السريعة أو غير المتوقعة • مترددين تجاه الغرباء, بطيئي الدفء تجاه الناس, لكن ما أن يتعرفوا عليك جيداً يصبحون عاطفيين ومحبين (يمسكون يديك, يجلسون بقربك, يشاركونك بأسرارهم) • يشعرون بالحب والولاء لأصدقاءهم وعائلتهم ويحبون إبقاء من يحبونهم بقربهم • سريعوا الملاحظة ويتذكرون جيداً وخاصة التفاصيل الجميلة والأحداث الممتعة • يحبون الأشياء الفاخرة, المزخرفة, المزينة, ويعجبون بالأشخاص الذين يمتلكونها • لديهم ذاكرة رائعة للأحداث التي مروا بها ويمكن أن يسترجعوا الأمور التي لاحظوها بعد أشهر من حدوثها • لديهم ميل لمراقبة الوضع أولاً قبل المشاركة, خاصة لو كان الأمر جديداً • يتعلمون بطريقة أفضل من خلال تجاربهم المباشرة, يكونون أكثر إرتياحاً بالتجارب المكررة مما يقربهم من فهم التجارب الجديدة عليهم أو غير المجربة • يحتاجون بشدة للروتين والقواعد • لو عرفوا ما هو المطلوب منهم وكيف يمتثلون للقواعد سوف يقومون بذلك بسعادة وسرور لإرضاء أهلهم • يحبون القيام بالأمور الصحيحة والإشادة بهم لكونهم جيدين • يحبون البقاء آمنين ويحبون إبقاء من حولهم كذلك (يميلون للتصرف كالحامي أو القائد بالنسبة لإخوتهم أو أصدقائهم • ينزعجون ويخافون لو تعدوا حدودهم المعروفة أو لو فعل ذلك غيرهم (سوف يوبخون الطفل على سوء التصرف ولو لم ينفع ذلك سيطلبون المساعدة من البالغين) • حساسين ولطفاء جداً تجاه الآخرين, يتضايقون من الأشخاص العدائيين أو غير المهذبين (يكفيهم تجربة واحدة سيئة مع شخص حتى يتجنبوه ويكونوا متحفظين تجاهه في المستقبل) • لديهم آراء واضحة جداً عن الطريقة الملائمة لمعاملة الآخرين • لا يقبلون التسوية أو الحلول الوسط بسهولة • يعبرون عن عواطفهم القوية بحرية (يمكن أن يبكوا بسهولة لو كانوا قلقين أو خائفين) • غير مغامرين بطبعهم فهم يخشون التعرض للأذى أو الإصابة • يحتاجون للكثير من التواصل الجسدي, وكلمات الحب والتشجيع لتهدئتهم وطمأنتهم أن كل شيء يسير على ما يرام • لديهم درجة عالية من حس التمييز, ويظهرون تفضيلهم بوضوح تجاه كل شيء وخصوصاً لو كان يمسهم بشكل شخصي • لو كرهوا شيئاً سيعارضونه بشدة, يمكن أن يصابوا بالذعر لو تم إجبارهم على تجربة شيء يخافون منه أو يكرهونه • يحبون الألعاب التي يستخدمون أيديهم فيها, يحبون استكشاف العابهم ويستطيعون اللعب بقطعة واحدة لمدة طويلة • يحبون الذهاب إلى أماكن برفقة والديهم, يحتاجون للوقت لإزالة الضغط بعد يوم حيوي • الكثير منهم يحبون أخذ قيلولة, أو وقت خاص للراحة كل يوم • يهتمون جداً أن يكون مظهرهم أنيقاً ونظيفاً, يفرحون عند ارتداء ملابس جديدة وجميلة, لا يحبون الإتساخ (يتضايقون جداً لو أوقعوا شيئاً على ملابسهم ويريدون أن ينظفوه بأسرع وقت ممكن) • يحبون وقت الإستحمام أو اللعب بالماء • يحبون أن تقص عليهم القصص والحكايات ولا يهمهم أن تكون القصة مكررة أو سمعوها من قبل
نصائح للتعامل معهم:
• إحملهم بانتظام ولأوقات طويلة • غَنِ لهم, اقرأ لهم, ارقص معهم, العب معهم بحب • احترم حاجتهم لأخذ الوقت للتأقلم لمحيطهم الجديد أو للأشخاص الجدد ولا تدفعهم أو تستعجلهم • حافظ على روتين منتظم, اشرح لهم مقدماً بالتفاصيل عن التجارب الجديدة بقدر الإمكان • تحدث معهم بصبر وبلطف, اعطهم تعليمات وتوجيهات وإرشادات محددة • ادعم حاجتهم للتعبير عن مشاعرهم بطريقتهم الخاصة وعندما يرغبون هم بذلك • عندما يشعرون بالتردد أو عدم الثقة تجاه الأمور الجديدة ذكرهم بالماضي عندما قهروا خوفهم واستمتعوا بالأمر • كافئهم عن طريق تكليفهم بمسئوليات متزايدة, ونَمِ مجهوداتهم للتحكم بأنفسهم • احترم حاجتهم الطبيعية للشعور بالأمن والأمان • حافظ على القواعد بإصرار وعدالة • اضرب لهم أمثلة من الحياة الواقعية لأشخاص نجحوا في تأسيس أعمالهم أو في طريقة حياتهم • كن واثقاً أنهم سيصبحون مستقلين وفعالين وأخبرهم أنهم يستطيعون الإعتماد عليك
(13)منفتح إحساسي تفكيري إدراكي (ف س ت د)
• لا تستطيع أن تعلمهم كل شيء, بل يجب عليهم تعلم كل شيء عن طريق التجربة • مضحكين, مبهيجن, نشيطين, ومنطلقين • دائماً جاهزين للإنطلاق ولا يهابون تخطي الحدود • يلقون أنفسهم داخل الحياة ويفكرون في العواقب لاحقاً • ما يقودهم لخوض التجارب طوال حياتهم هواندفاعهم وطاقتهم الهائلة • يحتاجون التجريب بأنفسهم, يحتاجون للتعليمات والتوجيهات الواضحة • يتميزون بالإنطلاق الجسدي أكثر من كل أنواع الشخصيات الأخرى • يحتاج أهلهم للكثير من الصبر والطاقة, والقدرة على ترك أطفالهم المغامرين يستكشفون ويتعلمون من تجاربهم • مشرقين, سعداء, هادئين, يبتسمون كثيراً حتى للغرباء, حركتهم سريعة, يحبون اللعب, لديهم القدرة على الوصول للتجارب الجديدة وخوضها • قليلاً ما يظهرون الخوف أو التردد حيال المواقف الجديدة أو الأشخاص الجدد • متكلمين, يصدرون ضوضاء, يقلدون طريقة كلام الأشخاص من حولهم, يعلقون كثيراً على كل شيء من حولهم, يسألون الكثير من الأسئلة كل يوم ولا ينتظرون حتى تكتمل إجابة السؤال حتى يكونوا قد سألوا سؤالاً آخر • يكونون الأصدقاء بسرعة (كأنهم ولدوا ولهم أصدقاء) • يحبون أن يكونوا في قلب الحدث ويتحمسون ان يكونوا بين الناس • (هم روح كل الحفلات) يقدرون على تسلية وإمتاع من حولهم, يحبون الدعابات, عادةً يكررون السلوك السخيف حتى يضحكوا الناس • يحبون التسلق, اللعب بالكرة, والعصي, والدراجات, ويحبون الرقص والغناء, وحتى الجري • يتعلمون بسرعة المهارات الجديدة التي لها علاقة بأجسامهم (كأنهم ينتقلون من الزحف إلى الركض!) • يتحمسون أن يستعرضوا مهاراتهم أمام الآخرين • فضوليين, مهتمين بإستكشاف الأشياء الجديدة, قليلاً ما يقومون بأي أمر بهدوء • لو طلب منهم التصرف بهدوء أو الهمس لمدة صغيرة لا يستطيعون ذلك ويصبحون أكثر ضوضاءً • عيونهم بها لمعان, يتحمسون لدرجة الإنفجار, لديهم الكثير من تعبيرات الوجه والدعابات الجيدة • يحبون التظاهر وهم يلعبون مع أصدقاءهم ويحبون إستعمال (الأزياء, الأسلحة, الأدوات) لجعل اللعب أكثر واقعية (قد يرتدي الطفل زي سوبرمان كل يوم لمدة أسابيع ويطلب من أهله مناداته سوبرمان) • يعيشون بالكامل في اللحظة الحالية, نادراً ما يخططون للمستقبل, أو يأخذون الأفعال بعين الإعتبار قبل القيام بها • لا يخافون ويحبون تجربة أي شيء, يتمتعون بالمرونة, أول من سيخوضون المغامرة (أول طفل يقفز في حوض السباحة, يجرب أن يتذوق طعم الثلج), لا يحبون القيود • يحبون العالم الطبيعي كثيراً, لا يمانعون لو تعرضوا للإتساخ ولا يهتمون بالحفاظ على ملابسهم مرتبة فالمهم فقط أن تكون مريحة • البنات من النوع (ف س ت د) قد لا يهتمون بأنشطة وألعاب الفتيات التقليدية ومن الممكن أن يفضلوا مشاركة الأولاد في لعبهم ومن الممكن أن يصبحواخشنين أو عنيفين مقارنة مع أقرانهم من الفتيات من أنواع الشخصيات الأخرى • معبرين, متقلبين, عندما لا تسير الأمور كما يحبون يتحولون لهادئين, مباشرين, لا يتأثرون كثيراً بعواطف الآخرين • ودودين, مرحين, لا يأخذون النقد على محمل شخصي, متسامحين, نادراً ما يتضايقون من تعليقات الآخرين أو سلوكهم, لا يهتمون بالمشاحنات بين الآخرين فهم عادةً سيتجاهلون أو سيبتعدون عن النزاع, لا تجرح مشاعرهم بسهولة, لكنهم قد يغضبون لو أجبرهم والديهم على اللعب لوقت قليل, أو إذا لم يسمحوا لهم بفعل ما يريدون
نصائح للتعامل معهم:
• أوجد لطاقتهم الجسدية العالية منفذاً بناءً ومستمرا, خذهم إلى أماكن اللعب والعب معهم • كن حذراً من الأخطار في المنزل (ابحث عن أي شيء يمكن أن يسبب الضرر أو الأذى وأزلها من طريقهم) • كن صبوراً تجاه أسئلتهم المتكررة, وسيل تعليقاتهم, خذ استراحة لتحصل على الهدوء الذي تحتاجه لكن لا تعطهم إنطباعاً أنك منزعج أو متضايق من طريقتهم في ملاحظة العالم من حولهم • ضع حدوداً واضحة ووضح لهم ما تقصده بدلاً من استسهال قول ذلك فقط • كن مصراً على فرض الإلتزام بالقواعد • تذكر أن الأفعال أمامهم,إيضاح العواقب المنطقية ستكون أكثر فعالية وتأثيراً من الكلمات • كن واقعياً بشأن النظام والإتقان على الأقل عندما يكون الطفل صغيراً جداً • أعد صياغة التعليقات المستهترة التي يطلقونها ثم أعدها عليهم منقحة وأكثر لباقة • اضرب لهم أمثلة عن مهارات الصبر, المشاركة, التفاوض • اعتبر الأعمال الروتينية كأنها لعبة بقدر الإمكان (قم بتشغيل الموسيقى والتنظيف وأنت ترقص) • استخدم المرح كحافز أو دافع لهم (الذهاب لشراء الآيس كريم, الذهاب لحديقة للعب والتسلية) • اشرح لهم لماذا أي شخص يشعر كما يشعر, اشرح لهم العواقب العاطفية والشخصية للسلوكيات • استخدم التعليم المبني على أمور حقيقية (اللعب مع أطفال أكبر سناً, زيارة غرفة الطوارىء في المستشفى, زيارة ساحة الخردة ليروا نتائج السلوك المستهتر مثل القيادة المتهورة)

(14) إنطوائي إحساسي تفكيري إدراكي (ن س ت د)

• لا يستخدمون طريقة التجربة والخطأ, يدرسون الأمر أولاً ثم يقومون به • مستقلين, واقعيين, يقودهم حبهم لتعلم الامور الجديدة, وتجربة قدراتهم الجسدية ,والتفوق في التحديات • فضوليين, منطقيين, مستكشفين متحررين, لديهم حاجة قوية لفهم العالم ومعرفة كيف يعمل بصورة مباشرة • يتقبلون الحياة كما هي, أهم أمر يحتاجون له هو التحكم في أنفسهم بحرية • الطريقة المثلى لتربيتهم تكون بإعطائهم مقداراً متزايداً من الحرية مع الإبقاء عليهم آمنين, وبتشجيع فضولهم الطبيعي ورغبتهم في خوض المغامرة • يتميزون بالهدوء, الجدية, مولعين باستكشاف ولمس كل جزء من العالم • متحفظين في العلن, عادة يظلون بقرب أهلهم وخاصةً في الأماكن الغير مألوفة لديهم • احتراسهم ناتج عن حذرهم الطبيعي وليس بسبب الخوف من المجهول • يميلون أن يكونوا منفتحين تجاه الأمور الجديدة وليس تجاه الأشخاص الجدد • يصفهم آباءهم أنهم مثاليين, يتميزون بالسهولة حيث أن طلباتهم بسيطة وسهلة التحقيق, وطالما تمت تلبية حاجاتهم فهم يبقون هادئين • لا يبتسمون كثيراً عادةً, ولا يعبرون عن عواطفهم كالأطفال الآخرين من نوعيات الشخصيات الأخرى • عابسين, متجهمين, يبدون غير واثقين تجاه الأشخاص الذين لا يعرفونهم, وهم يكونون مرتبطين عادة بشخص واحد غالباً أمهم • متملل, يفرحون حين لا يكونون مقيدين ويسمح لهم باستكشاف بيئتهم بحرية • يفاجئون أهلهم بقوتهم الجسدية وقدرة تحملهم التي تتعدى مقدرة أقرانهم • يظهرون طوال حياتهم مقدرةً على الإدراك بسرعة لأي نوع من أنواع التعليم المادي • يعرفون بسهولة كيف يقومون بالأمور بأنفسهم • يحبون اللعب لوحدهم, في غرفتهم الخاصة ولأوقات طويلة • ليسوا متكلمين أو كثيري التعبير • يحبون وقت الإستحمام • لديهم انجذاب تجاه الموسيقى ويحبون الغناء والرقص • يحبون الألعاب التي تبدو بمظهر حقيقي مثل مجسمات الحيوانات, كما يحبون النشاطات الخارجية كالتزحلق أو التسلق أو الأرجوحة • يحبون أن يقرأ لهم أحد, يهتمون بالكتب التي تحتوي على صور تفصيلية لأشياء يحبونها كالحيوانات • لا يحبون الكتب بنفس مقدار حبهم للعب والنشاط, يكونون أكثر سعادة وهم في الخارج, أو وهم يسكتشفون الطبيعة • مقلدين بارعين, لديهم موهبة خاصة في تقليد تعابير الوجة وحركات الجسم • لديهم ذاكرة ممتازة تجاه التفاصيل الحسية, يقدرون على تذكر القصص أو الأغاني بدقة مدهشة • من سماتهم المشخصية أنهم منفصلين قليلاً عن الجانب العاطفي لشخصيتهم, حيث يبدون غير متأثرين بعواطف الآخرين, إذا شاهدوا طفلاً يبكي ستكون ردة فعلهم مبنية على الفضول وليس الإهتمام, يحتاجون عادة لشرح واضح عن سبب بكاء هذا الطفل, لا يظهرون الكثير من التعاطف • طالما تم شرح المشكلة لهم وفهموها, يصبحون غير مهتمين بها ويتركونها تذهب • يتحلون بقدر كبير من الخصوصية تجاه إظهار المشاعر وبالذات تجاه مشاعر الحزن أو الألم, فهم لا يشتكون للآخرين من تلك المشاعر, كما أن لديهم قدرة عالية على تحمل الألم الجسدي • طالما انهم فهموا القاعدة والأسباب وراء ذلك, ينفذون كما يطلب منهم بالضبط • الحدود والقيود المنطقية بالنسبة لهم هي تلك الطبيعية والمباشرة • يحتاجون للتعلم عبر القيام بالأمر, لا يستوعبون معنى المفاهيم حتى يجربوها, فالكلام الكثير والوصف لا يجعلهم يفهمون الشيء • هذه الطريقة مزعجة بالنسبة للأطفال الآخرين من أنواع الشخصيات الأخرى لكنها بالنسبة ل (ن س ت د) تجعلهم يفهمون المعاني بصورة مثالية
نصائح للتعامل معهم:
• لا تعطهم محاضرات أو تتكلم كثيراً, لكن كن واضحاً ومباشراً ومحدداً • ابق عينيك مفتوحة عليهم لكن بدون أن تلفت نظرهم لذلك • قدم لهم الكثير من التجار الحسية المحاكية للواقع, المحتوية على الأمور التي نقوم بها كل يوم ليتعلموا من ذلك • لا تصحح لهم سلوكهم في العلن فهم يكرهون أن يكونوا في موضع لفت الإنتباه • احترم واحمِ حاجتهم للخصوصية ورغبتهم بالبقاء أواللعب على إنفراد • أرهم كيف يقومون بالأمر بينما أنت تشرح لهم (كيف يمسكون بشيء قابل للكسر أو خطير) بدلاً من أن تقول لهم لا تفعلوا كذا • استمع لهم باهتمام, كن مستعداً أن تتوقف عما تفعله وتعطي اهتمامك بالكامل لهم وإلا سيفوتك مقداراً مهماً من المعلومات • شجعهم واسمح لهم بالقيام بالأمور لأنفسهم (إطعام أنفسهم, اللبس لوحدهم) • كن محدداً تجاه توقعاتك لسلوكهم أو إنجازهم الدراسي, اتفق معهم على الأسس والقواعد, احصل على موافقة صريحة منهم ولا تفترض موافقتهم الضمنية • شجع تقارب علاقتك معهم عبر القيام بالأمور التي يحبونها أو معاملتهم معاملة تحتوي على الكثير من المشاعر • لا تفسر قلة تعبيرهم عن العاطفة أنها نقص في الإهتمام, لا تحاول جعلهم يحسون بالذنب بسبب ذلك • إسأل عن المعلومات التي تريدها بطريقة واضحة ( اذكروا 3 أشياء يحبونها في حدث معين, اذكروا 3 أشياء يحبونها فيك)
(15) منفتح إحساسي شعوري إدراكي (ف س ش د)
• هذا النوع يولد ولديه أصدقاء • أهم شيء يجب تذكره عنهم أنهم يتقبلون الحياة كما هي تماماً في اللحظة الحالية, يعيشون الحياة لأقصى ما يستطيعون • يتميزون بالدفء, اللطف, أشخاص صدوقين يهتمون بعمق بعائلتهم وأصدقاءهم ويحبون الخير للآخرين • واقعيين ومحددين جداً, يفضلون البقاء مشغولين, يحبون الحركة واللعب مع الأصدقاء • يفهمون بطريقة أساسية وجوهرية كيف يعيشون الحياة ويستمتعون بها بالكامل • يحتاج آباءهم أن يتمتعوا بالصبر تجاه عدم جديتهم, وأن ينظروا بتقدير لطبيعة أطفالهم العفوية • تقريباً تجدهم دائماً سعداء, مبتسمين, أصحاب مزاج جيد, يسهل رعايتهم وإرضاؤهم • يحبون أن يكون لديهم الفرصة لرؤية كل شيء من حولهم طوال الوقت • منتبهين, نشيطين, إجتماعيين, يحبون الذهاب لأماكن متنوعة والتفاعل مع الأشخاص • يحبون المرح, التنوع, المفاجئآت, وهم أشخاص محبين ودافئين ومرتبطين بعمق مع أهلهم وإخوتهم • يحبون التواجد بالقرب من الآخرين, يميلون للتحرك بجانب والديهم • يحبون العناق والتقبيل ومسك الأيدي, يتميزون بالحنان تجاه غخوتهم وأصدقاءهم • اذا قابلوا شخصا ً جديداً يعتبرونه صديقاً لهم بسرعة • إجتماعيين جداً, يجيدون إسعاد الآخرين, جاهزين دوماً للحركة واللعب • دائماً يتفحصون بيئتهم ويلاحظون بتعجب جمال العالم من حولهم • يظهرون تناسقاً ممتازاً بين حركة اليدين مع العينين • يحبون الألعاب الصغيرة الحجم, يهوون جمع الحشارت الجميلة أو الصخور, يحبون ألعاب الترتيب, يحبون تصنيف الأدوات من كل نوع • يلاحظون ويتذكرون التفاصيل البصرية مثل الألوان, الأشكال أو مواضع الأشياء • يحبون اعتبار كل شيء أنه ذو قيمة عالية • يحبون الموسيقى والغناء والرقص, يحبون احداث الفوضى, اصدار الضوضاء لكن بطريقة مرحة ومسلية • يتعلمون المهارات الجسدية بسرعة وسهولة • يكونون أكثر سعادة وهم في الخارج يلعبون مع أصدقاءهم • يميلون للتكيف بسرعة لأي شيء يفعلونه, يحبون إشراك الآخرين معهم • لديهم حس متطور لكيفية أن يكونوا لطفاء وحساسين تجاه مشاعر الآخرين • لا يحبون المنازعات أو التوتر, لا يحبون القيام بدور الزعيم, لا يحبون أن يكونوا متطلبين, يحبون الأشخاص الآخرين سهلين العشرة مثلهم • طبيعتهم مرنة وجميلة, لا يحبون الأشخاص المزعجين أو الأشرار أو اللؤماء • لا يواجهون العداء بصورة مباشرة بل يفضلون تجنبه • إذا جرحت مشاعرهم فإنهم إما ينسحبون أو يبدأون بالبكاء, وهم يحتاجون لشخص خاص ومحب حتى يريحهم ويهدئهم في هذه الأوقات الحزينة • يستطيعون التغلب بسرعة على أي شيء يزعجهم بسبب أنهم يعبرون عن مشاعرهم دون خوف أو خجل • يحبون المرح والبهجة أن يكونوا متواجدين دائماً, يحبون الحفلات • منفتحين ويرغبون بتجربة الأمور الجديدة • مستعدين لمساعدة الآخرين, يحبون ممارسة الأنشطة مع مجموعات • جريئين, معبرين, مندفعين, أي شيء من الممكن أن يجذب إنتباههم ويشتتهم عما يفعلونه • يعيشون بالكامل في الوقت الحاضر ويستطيعون بسرعة التكيف تبعاً للظروف المختلفة • يحبون السفر وزيارة الأماكن الجديدة
نصائح للتعامل معهم:
• توقع منهم كمية كبيرة من النشاط والطاقة , وفر لهم الكثير من الأنشطة واماكن اللعب, وأمور أخرى لإكتشافها حتى ينفسوا عن تلك الطاقة • تقبل أن قوتهم الجسمانية قد تكون سابقة لأعمارهم,علمهم كيف يعرفون حدودهم ( كيف يتفحصون الشجرة أولاً حتى يتأكدوا أنها قوية كفاية لتحملهم قبل الصعود عليها) • توقع الكثير من الكلام , اضرب لهم أمثلة بصبر عن كيف يحافظون على مسافة مريحة بينهم وبين الشخص الذي يكلمونه, إذا احتجت للتوقف أو الراحة, اخبرهم أنه لا مشكلة فيهم ولكن أنت تحتاج لقضاء بعض الوقت بمفردك • أبعد أنظارهم عن السلوك السيء عبر تشتيتهم بجعلهم يقدمون لك المساعدة في المهام, أو اعرض عليهم القيام بأمر ممتع (بدلاً من منعهم من لمس شيء قابل للكسر علمهم كيف يلمسونه بحرص) • اعطهم توجيهات وملاحظات محددة ووضح لهم ما تعنِ بقدر الإمكان • احترم حاجتهم الجسدية أن يكونوا نشيطين ولا تتوقع منهم الجلوس بهدوء لأكثر من دقائق قليلة (توقف بانتظام في الرحلات بالسيارة, دعهم يأخذون راحة في وسط الواجبات المدرسية) • استخدم المحفزات التي يحبونها مثل المرح, الحرية, النقود, المعاملة • تقبل مشاعرهم العميقة وادعم حاجتهم للتعبير عن مشاعرهم بخصوصية • اعطهم الكثير من مظاهر الإهتمام الجسدي مثل التقبيل والإحتضان • استخدم التشجيع الإيجابي لمساعدتهم على الإلتزام بالجداول, وتعلم مهارات إدارة الوقت • عندما يكون الإنضباط ضرورياً, افرضه حالاً وبحسم وحاول بقدر المستطاع إبعاد مصدر الإغراء عنهم • استخدم الأمثلة الواقعية لتعليمهم (كيف يحكمون جيداً على الشخص, وما الذي ينبغي أن يتوفر فيه حتى يكون مستحقاً للثقة أو معتمداً عليه) • العب معهم, قم بأمور لمفاجأتهم • دعهم يساعدونك على رؤية الجمال والمرح كل يوم • ابتسم لهم وأخبرهم أنك تحبهم مرات عديدة كل يوم
(16) إنطوائي إحساسي شعوري إدراكي (ن س ش د)
• لطفاء, أرواحهم لينة, يميلون لتقبل العالم في ظاهره • حساسين جداً, محبين, يشعرون بكل شيء بعمق وبشكل شخصي • يحبون اللعب, لديهم فضول, يحبون إكتشاف العالم من حولهم دون وضع خطط أو إصدار أحكام مسبقة • هادئين, متواضعين, خجولين, مطمئنين, لكن تحت السطح وبغض النظر عن مظهرهم الفاتر الهادىء تجدهم أشخاص محبين وحساسين يقدمون الدعم المستمر وصبورين • يتميزون بالعذوبة, النقاء, الهدوء, يبتسمون لآبائهم, يسهل اسعادهم • يحبون الشعور بالحب والإهتمام بقدر المستطاع • يحبون البقاء قرب الأحداث طالما هم يشعرون بالراحة والأمان تجاه الموجودين • لديهم القدرة على إسعاد الآخرين, يشعرون بالسعادة باللعب مع أي شخص متواجد وبشكل خاص مع آبائهم وإخوتهم, كما أنهم يحبون اللعب بمفردهم لمدة طويلة • يحبون لمس كل شيء لإستكشاف كيف تعمل الأشياء, ويحبون تفكيكها • مستكشين فضوليين ويتعلمون بصورة أفضل عبر التجربة بأيديهم بأنفسهم • يقبلون بسهولة عرض آباءهم أن يطعمونهم أو يلبسونهم, لكن عندما يتوجب عليهم تعلم ذلك فلا يقبلون إلا أن يجيدوا ذلك الشيء بامتياز وتفوق • دائماً ما يحملون شيئاً في أيديهم • يحبون الأشياء المشرقة أو اللامعة أو الألعاب التي تتحرك أو تصدر موسيقى أو أصوات جميلة • هادئين ومتحفظين جداً ويتحرجون من إظهار مشاعرهم في العلن • يحتاجون للشعور بالأمن قبل إظهار طبيعتهم الحقيقية المحبة للعب أو قبل إظهار مشاعرهم العميقة وانتماءاتهم • حساسين تجاه النقد, مشاعرهم قد تجرح بسهولة لو تكلم معهم شخص بحدة • يبكون بسهولة أكثر من نوعيات الشخصيات الأخرى • يحتاجون للشعور بالتقدير والإهتمام حتى يستطيعوا تقبل أي تصحيح أو نقد تجاههم • يظهرون تردداً تجاه الأشخاص الذين لا يعرفونهم خاصة لو كانوا أكبر منهم في العمر • نادراً ما يبدأون تفاعلاً إجتماعياً • يتأثرون بسهولة أو يتضايقون من الأشخاص الصاخبين, الخشنين, القاسين, أو العدائيين وسيحاولون تجنبهم بكل الطرق • يحبون الكلام اللين, والأشخاص اللطفاء مثلهم • بالرغم من خجلهم وتحفظهم في العلن إلا أنهم في المنزل أو في أي بيئة يألفونها يكونون أكثر ضجة وحركة • مولعين بالموسيقى ويحبون الإستماع لها أو عزفها ويحبون مشاهدة عروض الأداء مثل الرقص, التزلج أو أي فنون أخرى • يحبون الرسم والتلوين, يستطيعون مشاهدة العالم من حولهم من استخدامهم للمواد والأدوات • في أوقات اللعب لا يهتمون بالبقاء نظيفين ومرتبين • يستمتعون باللحظة, يحبون أي متعة حسية 
نصائح للتعامل معهم:
• اعرض عليهم الكثير من الأشياء ليجربوها بأنفسهم مثل الماء, الطين, الرمل, كريم الحلاقة, والكتب المختلفة الموضوعات • وفر لهم الكثير من المواد الفنية , شجعهم على التجربة, امدحهم على إبداعهم • احتضنهم واحملهم كثيراً ودائماً حتى يحسوا بالأمان دوماً • عرضهم لأنواع مختلفة من الموسيقى, وشجعهم على تجربتها وتقليدها بالآلات أو بأصواتهم • تحدث معهم بصوت رقيق وهادىء, انظر لهم في عيونهم, اعطهم اهتمامك الكامل عندما يتحدثون إليك • كن واضحاً في تعليماتك ومحدداً في إرشاداتك بقدر المستطاع, وضح لهم ما تقصده, أخبرهم ما هي محدداتهم وحدودهم • كن محترساً تجاه ما يمكن أن يؤذي الأطفال أو يكون خطراً داخل المنزل • ادعم مشاعرهم ودعهم يعبرون عنها بطريقتهم الخاصة ووقتما يحبون • احترم أغراضهم وكيف يحبون أن يضعوها أو يرتبوها حولهم • وضح لهم كيف يكون النزاع مع الآخرين بطريقة إنسانية, وليس بعنف أو ما شابه بدلاً من طريقة التجاهل التي يستخدمونها • وضح لهم أثناء شعورهم بشيء بقوة في هذه اللحظة أن نظرتهم وطريقة إحساسهم يمكن أن تتغير تجاهها في المستقبل • اخلق لهم جواً آمناً يستطيعون فيه ممارسة نشاطاتهم بحرية
CLOSE
CLOSE